韶华易失，流年暗换，人生如烟花乍现。栀子花飘满六月的时候，清香而甜美，学校却安静的空虚，我们都已离去。曾经，是谁笑着说栀子花开的时候是我们相遇的季节，如今，又是谁哭着说栀子花开的季节是我们分别的时候。三年已过，我们走到了尽头，即将面对离别，但同时，我们也懂得了许多，我想，这，便是我所理解的成长……
【一】初一回忆录
怀着少女的梦想，我开始了初一的生活。崭新的面貌，和蔼的老师，整洁的校园，浓浓的书香气息，紧张而活泼，丰富而精彩的生活让我在风和日丽中快速成长。
初一的生活，亲切，温暖。
【二】初二回忆录
一次次贴近生活的物理小实验，让我更了解生活与物理，探究着生活中关于物理的小小知识，惊叹着数学的无尽变化，不知不觉中，时光飞逝。一曲曲生命之歌，为似懂非懂的初二生活增添了一笔绚丽。
初二的生活，紧张，精彩。
【三】初三记事簿
中考过后，或许我们将要各奔东西，但我们的友谊却永不变。每一个学生的桌子上都堆起了由书砌成的城墙，后面坐着一个带着七分沉思，二分倦意，一分快乐的学生。初三的一年里，我们迎接考试，面临挑战。相信自己，迎接挑战，不断奋进，辛勤耕耘，奋力直追，相信最后的胜利会属于我们。
初三的生活，竞争、充实、激烈。
稚嫩的初一，我们学会了如何与朋友用心去交往，学会了如何去尊重他人；似懂非懂的初二，我们学会了紧张学习，学会了去努力；有情有义的初三，我们学会了珍惜那正好落在我们流年安暖的句点上的同学情。现在才发现，其实在我们不经意时，时光已经拐了好几个弯。
青春的墓志铭里水迹永远不会消失，隐约，回忆里有个人在淡定浅唱，希望大家一切安好，祈福在同一片天空下，我们的梦想高飞。
我们都有长大的时候，时间不会为了谁而停止，而流年暗换便是成长。
贵州六盘水六盘水市第一中学初三:郑悦竹
写作思路解析
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助感染力十足的渲染烘托奠定基调完成深度挖掘，行文舒缓自在从容，叙事节奏平稳，适合静心品读。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。