过去，‘到初冬季节，我总是要妈妈给我买一双新棉鞋。今年冬夭又到了，正当妈妈又要照例给我买棉鞋的时候，我拒绝说:“妈，今年不用再给我买新的了，把那几双旧的找出来补一补，照样可以穿。我要穿上自己缝补的旧棉鞋，走艰苦奋斗摘道路。”妈妈听了，乐得合不拢嘴，直夸我进步了。说起我这个进步来，还有一段过程哩。 解放军某部陈雅娟同志，是雷锋生前辅导过的学生。自从她担任我们班的校外辅导员以来，处处用雷锋精神教育我们，要我们象雷锋叔叔那样，牢记毛主席的教导，永远保持艰苦奋斗的革命本色，使我们的思想发生了深刻的变化。
那是一个星期天，陈辅导员约我和几个同学到她们营房去玩。我们一推开宿舍的门，就一眼看到辅导员坐在床上一针J线地补袜子。我坐在床头上打量着那双开了绽的旧袜子，对辅导员说:“这双袜子补得连原样都看不出来了，扔掉算了1”辅导员亲切地对我说:“不，不能扔。这双袜子我已经补过多次了，每补一次，思想上都有新的收获。”待了一会儿她又说:“你想过没有，如果把补补还能穿的袜子扔掉了，那就不只是一双袜子的问题，而是扔掉了艰苦奋斗的光荣传统，丢掉了无产阶级的政治本色。”接着她就领我们学习毛主席关于“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”的伟大教导，给我们讲雷锋叔叔的一双袜子补得连原样都没有了，还继续补着穿的事迹，使我们受到了一次深刻的思想和政洽路线教育。
走出营房，心潮起伏。这一堂生动的革命传统教育课深深刻在我的脑海里。我决心象雷锋叔叔那样继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统，认真学习无产阶级专政理论，永远保持劳动人民的政治本色。 晚上，我拿起了被自己扔掉的旧棉鞋一针一线地缝补着。我知道，这不只是补了一双旧棉鞋，更重耍的是补上了自己思’ 想上的漏洞。 如今，我穿上了白己缝补的旧棉杜，沿着雷锋叔叔成长的道路走得更坚定，步子迈得更大了。
写作思路解析
立意温和正向，不刻意拔高主题，借助细腻生动的动作描写来还原人物状态自然传递思考，段落之间过渡顺滑自然，文章整体衔接紧密，浑然一体。观点贴合普通人生活体验，真实不悬浮。道理娓娓道来，没有生硬说教感。
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