小草绿了，花儿红了，河里的冰也融化了。这说明春天到来了。春天不仅是踏青游玩的好季节，还是我们学习的好时候。我们应在这春天里，确定梦想，为实现我们的梦想而奋斗。
小时候，我并不知道“梦想”这个词。有人问我的梦想是什么，我会毫不犹豫地说：“没有。”渐渐地，我长大了，我对“梦想”这个词有了一点了解。再有人问我的梦想是什么的时候，我会思考一下，然后回答：“想当发明家。”我以为他们会夸我，没想到他们却哈哈大笑起来。我天真的问他们为什么笑，他们随便说了一句：“小孩子能有什么梦想，我们只是随便问问你而已。”说完他们就去干活去了。但这句话却深深地印在了我的脑海里。回家以后，我问爷爷：“小孩子有没有梦想。”爷爷先是一愣，然后随便的说了一句：“没有。”然后就去忙别的事情了。
从此，我就认为我没有梦想。直到小学六年级，我从一本书上看到，每个人都有梦想，没有梦想的人他的生活将是枯燥无味的，是无法在这个世界上生存下去的。
如果一个人没有梦想或者他的梦想一次次破灭，那么他的生活将非常悲惨。我从一本书上读到了一个故事：以前，在农村里有一个孩子，他学习非常好，也非常聪明。但是，他却没有自己的自由。他的父母总是让他呆在家里读书学习，不让他出去和别人玩耍。他非常喜欢研究东西，但他的父母却反对他研究，认为他这是在浪费时间，所以只让他读书。有一次，他趁父母不在家，在家里做起了实验。不知不觉中，他父母回来了。他赶紧把做实验的东西藏起来，还没等藏好，他父母就进来了。当他的父母看见他没有读书，而是在做实验的时候，顿时火冒三丈，不仅把他做实验的东西扔掉，还把他打了一顿，并且警告他以后不许做这些实验。那时，他非常伤心，眼泪从他的眼里一滴一滴的滴了下来。但过了几天之后，他又开始研究他自己的东西。结果又被他父母打了一顿。从此，他的梦想彻底破灭，他对生活也彻底失去了信心。学习成绩也一落千丈。最后成为社会的垃圾。
从这个故事中可以看出，如果一个人没有了梦想，就相当于这个人的灵魂己经死亡，人的生活动力也就没有了，最终一定会-成为了社会的垃圾。
现在我到了初中，我更相信每个人都有梦想，正是这些梦想，让我们的生活看到了希望，然后一步步尝试，最终获得成功。也正是这些梦想，作为我们生活的动力，让我们有信心生活下去。
每个人都有梦想。如果一个人没有梦想，即使他是一块金子，在经受了时间的消磨、岁月的洗礼之后，就会失去原有的光泽，改变原有的性质，成为一块没有人要的“金子”。由此看来，即使是真金也怕“火炼”。让我们行动起来，寻找自己的梦想，做青春的追梦人吧！
初三:张旭鹏
写作思路解析
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助移步换形的描写方式展现事物变化增强文章感染力，文字清新温润治愈，基调平和舒缓，能够安抚阅读心境。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
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