还记得吗——《心田上的百合花》——那株倔强的百合花不顾他人眼光，“我要开花”，仅仅4字，却给它的心灵定下了永恒的契约，毋庸置疑，它做到了。
还记得吗——横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛——鲁迅先生定下的契约让他人生大发光彩，我们依稀看见了那个无私奉献的文学家，正用笔尖奋笔疾书。
还记得吗——洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶——王昌龄先生形象的用冰心刻下自己纯洁无暇的契约，并不管付出了什么，它无怨无悔。
岁月匆匆奔流，穿越时空，但无论如何也冲不走他们的契约，因为他们是真真正正地守住了，很多人常说：近朱者赤，近墨者黑。但他们虽然在污浊的泥泞中翻滚打磨，最终磨成珍珠般的心灵，灿烂地闪着光。
世界上常有黑与白两种人，也正显示了他们必将走过不同的两段路。他们成天无所事事，总是想着天上会掉馅饼，但就算会掉下，也会是无色无味的毒药，一点一点吞噬着他们的心灵，而后等待他们的将是没有灵魂，如行尸走肉般的生活。其实，他们从一开始来到世上都给自己定下了契约，但因为种种因素，他们放弃了，一点点走向毁灭。曾记否，诗仙李白曰：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。为什么不再继续向前行驶，也许下一站将会是天堂，相比天堂，而大部分人却选择了地狱，当然结果可想而知。
而我呢差点打破了心灵契约，但有一位天使挽回了迷失方向的我，在初中三年中，我像是一只失去翅膀的鸟儿，想飞却怎么也飞不起来，于是成天安静地做着作业。希望能以勤奋的学习考上理想的高中，就算折翅也要试着挣扎，向上，向上。班上的我成绩平平，而被誉为“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的老师也很势力，永远只会看到优异的学生，像我们一类的，却会视而不见，而我却不甘心，一步一步坚持往上飞，眼看要到璧中的提前录取考试，我愈发多多看书。可是天总有不测风云，可能因为我过度用脑再加睡眠不足，老师宣布录取名单时没有我。霎时，周围的空气像被凝结，仿佛窒息。眼泪也管不住，一滴一滴狠心地往下掉，那时的我像中了枪的鸟，奄奄一息。“为什么努力的人总是得不到回报，”我甚至斥责老天。那天的我一整天被乌云笼罩，我似乎想要放弃了。在吃过晚饭，上晚自习的路上，一个人默默地走着，忽然，听到后面有人叫住我。我转头一看，原来是英语老师，我想强颜欢笑，却怎么也笑不出来。老师好像明白了什么。“怎么不去和他们一起打篮球？”“我没被录取。”那声音仿佛只有我听得到。老师笑笑，很沉着道：这有什么关系，还有下一次啊，这次老天跟你开了个玩笑，你的实力我们有目共睹，不要灰心。“来，我们击掌，为你下一次的成功提前祝贺”。我豁然开朗，原来老师是一直默默关注着我，而我却也太小心眼了。从此，这股暖流一直支持我守住心灵的契约。
心灵的契约，你守住了吗？别怕，漫漫风雨路，有我们大家与你同行——一起披荆斩棘，向前冲吧。
初三:离殇
写作思路解析
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪吐露内心想法，文字饱含少年热忱，视角纯粹鲜活，充满蓬勃朝气。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。