佛曰：“前—世的千百次回眸，才换来今世的擦肩而过。”
现在脑海中还有你那淡淡的身影，曾经的过往不断在眼前闪过，发尖仿佛还留有你那独特的幽香。
不知是因为年少轻狂又或者是少年悲伤，我竟一怒之下摔门而去，怀揣着那朦朦浓浓的少年情怀走进发廊，忐忑不安的剪了发型还上了色彩，用那为数不多的奖学金付了钱，双眼泛着水气的望着镜中的自己轻挑嘴角露出一抹浅笑。难道这便是我所追求的吗？我迷茫了……
走进教室在同学们和老师的注视下，我迈着大步，骄傲的昂着头走向自己的位置嘴角挂着一抹笑。然而这节课并不是我所想的那么愉快，耳边老是听到同学们的议论和老师的叹气，眼前老是出现老师的无奈和同学们的鄙夷。难道这便是我所追求的吗？我——堕落了……下课后你一脸关切的说：”你怎么了“。我却把你的关心视而不见，并淡淡的说：“我很好”。而你的一脸的关心却被我的冷漠冻僵了，你的手从我肩上滑落。我望了望你一脸的暗淡，嘴角挂出一抹浅笑：你以后别来烦我了。然后我便潇洒的走出教室，随着门咚的一声关闭，我脸上的笑容瞬间消失。我再次问自己：难道这样的你，真是你想要的么？
渐渐的，下午了。我一人坐在校园的一角，任余晖洒满一身，忽然一只手搭在我肩上，回眸一看竟是你，阳光已洒满你一身，对上你的视线，竟发现自己毫不隐藏的泄露在你面前。你看着夕阳说：我不知道你怎么了，但我们一直都是朋友，不是么？我愿意一直一直陪着你。短短的几句话早已让我泪如泉涌，你任由我在你怀中哭泣。不知过了多久，我哭累了。对上你的视线，你伸手为我拭去泪痕，我起身对夕阳大喊：我不会失败的！***，我对你相识恨晚！
这完美而又不完美的一天，就在你的鼓励下结束，而我又复活了
初三:伊诺儿
写作思路解析
虚实描写相互结合，借助绘声绘色的摹声绘色增强临场感受拓宽文字想象空间，选材朴素却独具匠心，善于在普通素材中找到新颖切入点。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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