他躺在病床上，用指着针管的手艰难地拿起了笔，而后在本子写了些什么……
他的家乡在安徽，是那个大家都很熟悉的凤阳小岗村的村民。当年他出生，那里都是空荡荡的一片。村里还有劳动能力的都去城里打工了，剩下一些留守老人、妇女和小孩子。当然，他和奶奶也是其中的一份子。
他渐渐地长大，有时他会问奶奶：“爸爸和妈妈呢？”奶奶会用她独特的沙哑的嗓音告诉他，爸爸妈妈他们去城里打工了，也是，他几年都见不到他们一次。
奶奶有很严重的风节痛，会经常起不来床，好几次都忍不住在床上嘤嘤地哭。他见着了，很是心疼。他要拿家里所剩不多，要给他上学的钱去给奶奶买药，奶奶不肯，还打了他。于是，他发誓，有一天，他一定要赚很多很多钱，给奶奶治病。
他上小学了，成绩班里第一，上初中得到城里，奶奶把她藏了几十年的嫁妆当了，那一天，奶奶抱着他哭了很久，他隔天去城里报到，成绩还是全校第一。高中，大学亦是如此。但他上高中和大学的钱都是自己赚的。
到了1977年，他听到风声，说村里土地要实行新政策，他急忙回家乡。用他的积蓄大量投资，改良那里的土壤，也由于他的改善，农民们的收入也渐渐有了起色，至少不亏本了。
过了一年，改革开放，凤阳小岗村首先实行了家庭联产承包责任制，也是有了他的前车之鉴。现在人们都住进了二层的平房。他也趁着空闲的时候，让奶奶的关节病治好了，他觉得他的梦已经做到了，觉得天空突然间很蓝，他，倒下了……原来有一段时间他不眠不休地在农田里守着，寻找最适合这里的种植物——蓝莓，日夜兼守。
在病床上，他这样写着：“我已经没有什么放心不下的了。我的梦已经实现。”也许他的中国梦会实现，但要靠以后的人来努力了。就这样，他睡了，在这个宁静的夏天，静静地，他睡了……
初三:卢丽红
写作思路解析
结尾留白耐人寻味，依托由表及里的观察方式挖掘内在本质完成升华，文字简约回味绵长，读完之后余韵不散，让人久久难忘。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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