“别忘了，拖地。”随着声音的结束，门口的人消失在眼前。王者空荡荡的房子，似乎一颗针掉下都听得见。
知了，在树上忘情的歌唱者。不时，有蟋蟀的伴奏。走到窗前，一股暖风吹来。夏天来了，她带来了我思念已久的假期，也带来了我无尽的孤单寂寞。
“叮铃铃，叮铃铃……”随着音乐的响起，打断了我多愁的思绪。“为，出来吗？”电话里传出声响。“我妈，不让我出去”“好吧。”挂断电话，开始了我的大扫除……
“叮咚”妈妈回来了。妈妈低头看了一眼地，静静地走到了客厅，看起了电视。不一会，妈妈又去上班了。我静静地坐在客厅看着电视，看着电视里面前加在一起，出去旅游。而我，在这空荡荡的房子里，似乎世界静止了就停在了这一刻，只剩下我一人。没有声音，没有人，也不会有人带我离开这个空荡荡的房子。或许，我现在寂寞实在是的，等爸爸妈妈回来时我们就可以讨论旅游计划。但是，但爸妈回来时，一个玩电脑一个看电视，我被寂寞包围起来。有时，孤单会让人窒息……
第二天，第三天……日复一日，每天都这样过了，开学的日子来临了，妈妈让我独自那心里去学校，我心里压抑的情绪爆发了。
我面对着妈妈，讲着这两个月的故事。妈妈似乎开始理解我了，他渐渐的小了。他摸着我的头，一直笑着。妈妈改变了他的注意，把我送到学校里面，心里有很多疑惑不接，妈妈为什么笑？
走进校园，换了新宿舍，于是我急忙的去问朋友，我在那个宿舍，让妈妈在外面等。他和我跑出的那一瞬间，新班主任叫住了我们，讨论着我们新学期的计划。“这学期……”时间缓慢的流动着，怎么办妈妈还在外面等，十分钟过去了，半个小时过去了，一小时过去了。老师仍然不放弃他的演讲，我无奈的举起手，告诉他，我妈妈还在外面等会我（或许已经走了）。
但我跑出门口时，看见了一个熟悉的身影。在静静地等候着，也许我不再独单。
初三:徐庆玉
写作思路解析
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助生动形象的情景描摹还原现场氛围增强文章感染力，细节暗藏丰富情绪，细微之处暗藏作者所思所想。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
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