我们每个人都有资格被善待的，被善良的对待。
在一场二人转中有一个人说着这样的台词：“捡钱的人乐了，谁想过丢钱的人多难过？”是啊，有些人的悲伤是建立在彼此痛苦之上的。
还记得记忆力那个小女孩儿她内向，胆小，优柔寡断，唯唯诺诺。那些调皮的男孩子总是以欺负他为乐。整个班级里她是最弱小的那个人，可是不知道为什么？从不曾见她落泪。就算脸上洋溢着悲伤，一会儿准会笑如暖阳？她对每个人都好，她善待每一个人。她说：“她也有资格被善待”。而这种善待是换来的，她相信只要自己善待每一个人，总会有一个人善待她的。
赠人玫瑰，手留余香。你对别人好，即使得不到任何回报，但你的心情是快乐的，被你帮助的人，也是快乐的。而每一份心意若一直传递下去，就会使很多人被善待从而得到一份快乐。
多少个罪犯得不到善待，多少个残暴到舍生忘死的人是对社会，对世界绝望了。
人之初，性本善。
在一条街上有一名无恶不作的地痞打架，抢劫，偷窃的他被认为是一个无恶不做的坏人。然而在一场意外中他救了一个孩子，一个看起来和他小时候一样可怜无助的孩子。每一个人都不坏，只是他们从来不曾被善待。
当那个孩子抱紧他大哭的时候，他第一次感到自己被需要。当那个孩子天真的脸上露出微笑叫他“叔叔”的时候，他说“他发现了世上除了见过的美好”。他认为这很美好从未存在过，因为他以前从未感受到。
当我们坐在这个教室里学习的时候，安逸的我们却从未察觉自己被善待。楼梯上，你向老师问好老师予以微笑，换来了两个人的快乐，而这些快乐是彼此的，所以善待吧！彼此。
初三:庞玉娇
写作思路解析
虚实描写相互结合，借助意境悠远的寓情于景实现情感外化拓宽文字想象空间，主旨清晰明确，全文紧扣核心写作，不会出现偏离主题问题。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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