很多人，都总是觉得自己并不拥有什么，一味的去羡慕别人所拥有的，追求别人所拥有的，认为别人过的多么幸福，自己却一无所有。等到真正失去的时候，才知道，自己曾经拥有那么多别人不曾拥有的，别人所羡慕的，只是自己并未发现，不懂得珍惜。
童年，多么熟悉又亲切的字眼，我也曾拥有过的东西，现在却悄然溜走，不待我回头看看。当初不懂得珍惜，只拿着大把大把的童年时光，去挥霍。在童年里，一花一天堂，一草一世界，一树一菩提，一土一如来，一方一净土，一沙一极乐，一念一清静，一笑一尘缘。不知道什么是累，什么是恼，只知道开心时笑，伤心时哭。那时候最爱吃的是棒棒糖，最爱看的是动画片，最爱想的是星星为什么会眨眼睛。童年就像是一朵花，每一瓣都是熠熠生辉的生命之光。有翠绿，也有深蓝；有清白，也有玄黑；有田黄，也有珊红。
不知不觉中，儿童节变成了青年节，那无忧无虑的童年时光那里去了？我不再问天上的星星为什么会眨眼睛；不再问为什么时间这么漫长；不再问人为什么会长大……这些疑问都渐渐离我远去，只剩下一张张让人头疼的数学试卷，死活记不住的英语单词，难背绕口的文言文，早已忘记了那些无知、幼稚的问题，忘记了天是蓝色的，大海是广阔的，鸟儿是自由的，花朵是香艳的……尽管现在努力去模仿童年的时光，学吃棒棒糖，学看动画片，但是却没有了那时的美好与纯真。
但，这一切都是会过去的，就像那逝去的童年时光，一去不返，不能把这美好的青春，埋在回忆里，要珍惜现在所拥有的，过去的是已经过去，未来的事还未发生，我们能做的只有珍惜现在，不让现在成为未来的悔恨，放下过去，才能更好的把握现在。时光是不会倒退的，只能往前走，没有退路！
现在所拥有的，才是最好的，不要等到失去了才懂得珍惜，那时已经悔恨莫及。
初三:谢琰
写作思路解析
借文字吐露内心心声，运用移步换景的布局方式展现空间变化铺展故事，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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