雨又开始淅淅沥沥的下了，空气中漂浮着淡淡的雨雾。路灯向下照耀，雨丝清晰的犹如垂下的帘。那帘幕里面包裹这缕缕无法言说的牵挂。在冷风中瑟瑟发抖的人，手里拿着伞，在人群中寻觅。那人成了最美的景。
放学突降大雨，门口簇拥着花花绿绿的伞，伞下是一个个焦急盼望的面容。时间分分秒秒的过去，仍看不到你所寻找的背影。雨慢慢下大，阴云排在天空中，散不开的忧愁。雷鸣一声轰响，大雨倾盆倒出。我磨磨蹭蹭的走出校门，看见你带着愠怒的神色给我递上一把伞。一股暖流涌遍了我的全身。我转身与身旁的同学告别，和你一起走进了雨中。“书包重吗？我来帮你拿。”你伸手便想拉下我的书包，我摇摇头，说“不用了。”无意间触及你的手，带着雨水的湿和冰冷的温度，才意识到你已经在雨里等候我许久了，只是为了给我递上一把伞。我的泪流了下来，用手悄悄去抹，这一小小的细节还是被你看见了。你关切的问：“怎么了？”“没什么，眼睛有点儿酸。”你又开始你温暖的唠叨：“下次别忘了带伞，淋湿了生病可不好。”“我知道，下次也不要在给我送伞了，外面挺冷的。”你的语气突然又生硬起来了，略生气地说：“号以给你送伞还不要，下次淋死你。”但又改口说：“放心不下呢，你万一淋湿了生病又会影响学习，离中考还有二十几天，怎么能在这最后关头掉链子呢，中考很重要的。”我看你脸上渐渐升起的微笑，冲开了天空上的阴云，带来了一束爱的光芒，在你身旁闪耀，发出最美的光亮。
伞在空中撑起，盖住了一片天空，只是为了抵挡风雨，又不索求。雨中情丝万千根，无法言明的爱。为自己撑起一片不下雨的天空，为了那个为中考奋战的姑娘。无边荒凉的天空，也开始有了温暖。
散发着最美的光亮。
初三:李怡雯
写作思路解析
叙事节奏张弛有度，凭借脉络清晰的双线叙事丰富故事结构流露真情实感，篇章浑然自成一体，段落衔接无痕，整体观感和谐统一。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
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