“……就像宇宙中划过的流星，各自走它的轨道和终极，‘ 是命运让我们相遇撞击， 绽出友谊的光亮……” 你紧紧地牵着我的手，沿着下行的崎岖山路，小心地择着道儿。一边嘴里轻哼看这曲《流星》，又仿佛怕摔着我似的，每跳下一块岩石，就返身站住助我一钟之力。 “没想到你也会唱?”我和着旋律也哼唱着，很有些奇怪地间你，“昨天营火晚会上为什么不和我一起唱呢?我紧张得词都唱错了。” “可你唱得很好。”我见你那诚实的眼睛盯着我，“虽然我还是第一次听到它，但它轻柔的旋律仿佛印在我的脑海里一样……”说着，你颇有些得意地吹起了口哨。
噢，《流星》! 清晨的山林静寂无声，鲜红的“沈、一长、哈止校义令营” 那面大旗在晨风中抖动，引得清展上山的同学从四方涌来。 “快，超过他们J”下到有石阶的路时，你兴冲冲地命令我，拉着我飞奔而下。 山脚下小溪涓涓而流。你放开我，掬起一捧水，“来，洗洗脸。这回不困了吧?” 我拉拉裙角儿，在你旁边一块潮乎乎的怪石上坐下，将两只泥脚伸进水里。溪流夹着泥沙在你面前打着旋儿跑去了。 “你……”你只看着我，说不出话。 我笑了，孩子似的把手伸到你面前:“罚你!” 你看看那被你握红的手碗，不好意思地笑了。一边绕到上游，一边自言自语地说:“凌晨爬山时，要不是看你困得差点儿掉下去，哼!~·…” 我不理你。捧一捧水遮住了眼睛。 “你在等我向你说对不起吗?”你像调皮的孩子一样，哗哗地拨着水。忽地，你用十分郑重的口气对我说: “其实，我正要谢谢你，知道吗?” “为什么?” “这是我头一次这么大胆地和一个女孩子手拉手地在一起。这也许将成为童年的记忆……。
要不是这次夏令营，它使所有的一切都变得那么纯洁、单纯、真挚，这怎么会是真的?” “你这大学生会主席还这么封建?” “你别看我在学校里是学生会的头儿，可我们那里……” 你好像不愿说下去，“有谁敢和异性同学多接触?这样，老师还总说我们—复杂……” 你抬起头，依然是那双诚实坦率的眼睛，说:“昨晚你唱的那首歌多好!它叫什么?” “《流星》!” “我们就叫它《友谊》吧1”你深缓地吸了口气，顿时，那清新活泼的旋律伴随着集合的哨声，又回旋在流淌的小溪旁，回响在空绝的山谷中，萦绕在我的心上。 “无论我得意，还是不如意， 总是给我勇气鼓励…… 从此生命不再孤寂。啊，流星般纯洁的友谊1
写作思路解析
叙事视角平和客观，搭配立体饱满的场景描写搭建叙事舞台增添文字温度，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻。不强行说教，以故事自然传递想法。文风从容淡定，适合偏向理性记叙、感悟类作文。
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