我给学生在课堂中总是说：相信你们自己，你们每一个生命都是独特的，你们要爱自己。由于学业的竞争，家长的过高期望，我们的孩子从上小学那天起，就开始人生中最大量的指责与怒骂，告别期中考试已有一段日子了，最近学校忙着开家长会，在课堂上我让学生做一道题，对自己近三天的情绪变化写下来，写完后，在某班一位女生给大家念道：这次期中考试我得了700多名，我感到自己没脸见人了。
听完这句话，我心里一颤，就因为学习成绩名次在后，我们的学生都没脸见人，这个孩子的话，听了真让人心酸，当时，我及时告诉这位女生：你的学习相信你会赶上来的，活着世上，你除了学习，你还有其他的优势，正确面对自己考试的失利，你活得有脸见人，首先我发现你在课堂上听课很认真，不要有这样的想法，你有脸见人，老师相信你。
记得开学初，让同学们讲讲自己最不开心的事，有位男生当讲述完事情经过时，他总结性说：我觉得自己很失败。虽说这是一句口头流行语，但我很吃惊，我们的学生才上初一，才13的年龄阶段，就感到很失败，我当时笑着说：请以后不要用这句话，你才13就感到失败，我已35了还没感到失败呢，这点小小的挫折算什么呢？
写作思路解析
文字温润舒缓，借助意蕴深远的象征手法传递深层内涵丰富场景层次，选材朴素却独具匠心，善于在普通素材中找到新颖切入点。叙事不急不躁，慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达，依靠温和叙事打动读者，文风安静治愈。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：81分（满分100）
改进建议
学会借助环境景物衬托人物心情，做到情景交融。拓展思考维度，写完事件之后多想一想这件事带给自己长久的启发。
综合点评
构思思路清晰，能够牢牢抓住写作核心，素材安排得当。部分段落过渡生硬，上下文跳转存在割裂感，可以借助情绪、景物实现自然过渡。
存在不足
引出感悟的过程较为生硬，叙事和感悟两部分割裂明显，没有做到情景交融。很多场景只交代结果，缺少过程细节还原。
作文优点
段落过渡较为自然，很少出现生硬跳转。情感依托真实经历抒发，避免空洞说教，更容易引发同龄读者共鸣。