小时候我一直崇拜我们班打鼓的王安宇，他在台上英姿飒爽的表演，这实在是太帅了。于是我恳求妈妈给我报上打鼓班，从此我的打鼓生涯开始了。
那是个星期六的晚上，我兴致勃勃地去琴行学打鼓。我一碰到这个庞大的家伙，我就爱上了它。握上长长的鼓棒，开始在鼓上打来打去，发出咚咚的声音。上好一节课，走出门，摔了摔酸汪汪的手，好像把今天学的知识都吸收了。
我一到家不知不觉地拿起鼓棒在家练了起来，这对我平时不喜欢复习的人来说是不寻常的，这使我自己也很吃惊。
于是在篮球场上少了一个运动健将，在跑道上少了一位飞毛腿，却在打鼓房里又多了一个爱鼓爱得痴迷的我。
春天，在朋友们放风筝玩耍的时候，我正练着枯燥的练习曲；在炎热的夏天，当别人在空调下吹着凉爽的风的时候，我流着汗在练鼓；秋天的晚上，朋友们可能在欣赏好听的昆虫鸣叫声时，我呢？正练着鼓……冬天，别人早已在被窝里享受着温暖，我却手拿冰冷的鼓棒练得热火朝天。
记得那是一次冬天的夜晚，北风呼啸，我的手脚早已没了温暖的感觉，凉凉的。一阵风吹来，让我打了一个哆嗦。我坐在妈妈的摩托车上开往打鼓的地方，一不小心，妈妈的摩托车在雪地里滑倒了。我的右手也在雪地里擦伤了，白白的雪地上留下四五点鲜红的颜色。我和妈妈艰难地把车扶起来继续前进，忍着痛上完了这一节课。心想这可能是我一生中最困难的一节课。
一年悄悄地过去了，我获得了一张证书，上面写着：章泽亮在……我想这就是我一年的回报吧！
春种一粒粟，秋收万颗籽，我想只有劳动才有回报吧！“不经历风雨，怎能见彩虹，人不能随随便便便成功……”我常常想起这一首歌，我真想为我这个收获竖起一个大拇指！
里湖镇初级中学初三：竖起大拇指
写作思路解析
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