暑假里，我买了一个跟手掌一般大的小乌龟。刚买来时，我很兴奋，便把它放在手上翻来复去地玩。一不小心，乌龟掉在地上了，哎呀，我简直以为它同我永别了，心里咚n冬直跳。慢慢地，我把它从地上捡起来，紧张地望着它，不知摔成什么样了。一看，原来小乌龟还好好的呢，一点也没有摔伤。啊，全是它的“金盔铁甲”保护了它。乌龟是一种长寿的爬行动物。一般江河里的乌龟都能活好几十年，海龟寿命更长，可以活几百年。几十天不给它吃东西，它也不会俄死。乌龟的脑袋很象蛇的脑袋。美丽的、象雕花一样的硬壳掩护着它的身体。
若是遇到敌人，它就把整个脑袋和四只脚缩在里面，一动也不动。乌龟最爱肉食，它要吃蛆绷、小鱼和小虾。我们每次买了肉，妈妈都要割下指头大小的一块交给我，我把它切碎了喂乌龟吃。有一次，我专心地观察乌龟吃肉，可是它懒洋祥地把头缩在壳里，一动不动。我想，它大概是不愿意当着人吃东西吧。于是，我假装走开，然后，我悄悄地转回头去看它，果然，小乌龟慢慢地伸出头来，大口大口地吃了起来。乌龟还有一个奇怪的特点。
每天晚上，我弹钢琴的时候，小乌龟就把脖子伸得一长长的，全神贯注地盯着琴的方向。难道小乌龟真的也会听音乐?我想试试，于是就做了一次试验。不弹琴的时候，我观察一次小乌龟。它舒舒服服地趴在那儿，把头和脚缩在壳里。接着，我开始弹琴了，我充满感情地弹奏着，那动听的旋律，在屋中回荡。这时我突然转过头去看乌龟，呀!它真得伸出头来朝着我，聚精会神地听我弹奏呢。之后，我又突然停下来，并且立即转头去看乌龟，它已渐渐把脖子缩短，好象想睡觉了。我想乌龟也许真的会欣赏音乐呢，这是多么有趣的谜!我决心好好学习文化科学知识，将来长大了，一定去骤开这个问题的谜底。
【评析:这篇习作写得生动活泼，富有情趣，这是因为作者对小-乌龟做了认真细致的观察。文中不仅写了小乌龟的外形特点，还写明了乌龟十分有趣的生活习性。小作者是“有心入”，能把书本上学到的知识用在写作中，是值得学习的。
写作思路解析
善用主旨鲜明的卒章显志点明写作意图进行渲染，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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