神游“万园之园”
一股神奇的力量将我带进一个神秘的宫殿，远方有一声音在告诉我“这就是那万园之园，恭喜你！你是二十一世纪的幸运儿，之所以选你来到这消逝以前的圆明园，是希望你能用你的妙笔把这儿不为人知的一切告诉现代人。”哦看来我是带着使命来，那就跟我一起出发吧！
拥抱园林盛景
爬上圆明园的最高峰，一眼望去，气势恢宏的园林建筑醉倒了我的双眼。整个圆明园绿树成荫，一座座大小不一的殿堂掩映其中，有中式的、也有西式的，金碧辉煌十分壮阔。另外还有各种形状的水池，有的池中荷花映日、有的池中游鱼戏石、有的池中珍鸟戏水……。总看园林上上下下，侍仆们忙于其间，妃子格格等皇族游玩其中，真是好不热闹。
亲近园林一隅
漫步圆明园，我是若走进了一片“人间仙境”，园林一处的桃园开得正粉，我疾步奔以其中，粉通通的世界将我紧紧包围；花丛中彩蝶舞、蜜蜂尽绕。一阵微风拂过，似乎要把这沁人心脾的馨香带到圆明园的每一个角落。我陪着那些爱花的公主们飞舞其间，并学着她们摘下一二插于发端，怎一个美字了得。
感受雍容华贵
走进一宫室内，我突然眼前一亮，精雕的彩色天花板呈现着一幅“龙凤呈祥”图，线条优雅而明晰。殿内耸立着的两根最大的柱子是用上好的大理石雕刻而成的，一条长长的龙直绕而上，威武的爪子张得大大的似乎在告诉所有的人它是神圣不可侵犯的。巧夺天工的雕刻工艺把腾龙表现得超凡脱俗，真是无与伦比。殿内的家具样样都是价值连城的稀世珍宝，再加上殿内金、银、宝石做成的各种饰品、器具，无不显示出中国古代文明的成果。
可能我这位二十一世纪的使者向大家介绍得并不多，因为每“到”一处都触及到我作为一个中国人的伤心处；可恶的英法联军啊！可恶的强盗！
四川省内江市资中县吴仲良第三初级中学初二：吴美婷
写作思路解析
虚实描写相互结合，借助传神到位的神态描写传递情绪变化拓宽文字想象空间，情感流露顺其自然，没有强行煽情，真实感与可信度兼备。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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