尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目叫做《你说、三尺讲台，记下了你的努力与开心》。
一米阳光、穿过窗户、似乎有点耀眼、我转身。看到的是洁白的墙还有和蔼得你。
我知道，我在医院、此刻躺在床上、我想的是我的老师与同学。我不知道、也不想知道你是谁或者说你的想法。可是，看到你，我却感到那么的熟悉、我笑自己的无知、因为、我们未曾相识。
渐渐的、我们开始说话、渐渐的、我认识了你。只是知道你的名字、只是知道你的病因，仅此而已。其他的、我没有兴趣、也许、你只是个平凡的老人、更不需要引起我的注意。
直到那天、我改变了我的看法。
天空有些阴阴郁郁的蓝、有些惨惨淡淡的白，我分不清楚他到底是蓝还是白，也许这根本就是不需要分清楚的问题。我只知道，那天早上，有很多的孩子在病房里、却不是看我、而是你、王爷爷。
这时候，对于你、我产生了兴趣、我想，我有必要好好的认识你。我问你你做什么职业、你让我猜。育幼院的院长、救人的警察亦或是校长、这些个答案，都被你否定、你用笃定的眼神看着我、满怀骄傲的说：：“我是一个老师、平凡的老师。”这时候，我才应该真的笑自己无知、当我看见你的第一眼，我就应该知道这个答案。
从你身上、我了解了以前不知道的点点滴滴。原来老师，是那样的平凡而又神奇。
你说、这次住院就是因为没日没夜的备课和批改作业累的。你说、你想要赶快好去给同学们讲课。你说、你一天不批改作业就不习惯。我抬起头、望了望碧蓝的天、然后把视线转向你、我问你：你这样的付出，得到了什么？你笑了笑说：“我是一个老师，我要做的就是培养祖国的栋梁、我们、不要求回报。你们的成就就是我们最好的回报、至少，三尺讲台，记下了我的努力与开心。”
那一个夏天、如花般让我难以忘记。此后、我再也没有遇见你、却再也不会忘记你。是你，让我理解了老师的意义。以至于，我想要好好努力。我想，我一定，不会输给你。
现在，在我的面前、有许多个你、他们，也是那样的努力，也是那样的付出。
他们，都和你一样，给我们的未来许下一米阳光。我想。因为有你们、我们再也不会怕风雨、
而今天，是老师们的节日、我再也没有好的礼物。我只能献出真挚的祝福、还有，就是，好好学习。
三尺讲台（四季晴雨)，一支粉笔（两袖风华）。
三尺讲台、奉献的是青春和爱、收获的一定是桃李满天下！
老师：我生命的火花里闪耀着一个您！
我的演讲完毕，谢谢大家！
山东省诸城市皇华镇郝戈庄初中初二:郭玉娟
写作思路解析
素材取舍十分明智，无关内容一笔带过，集中笔墨运用层层深入的层层渲染强化情感浓度刻画重点，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材。详略把控到位，重点突出。不会面面俱到导致内容松散，谋篇思路清晰。
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