放农忙假了，妈妈让我看家，她和姐姐到山上去割谷子，我说:“行!”妈妈她们走后，我就到屋里做作业。不一会儿，听见猪拱门声，还听见猪哼哼地叫着。我想猪一定饿了，就急忙去喂它们。 走到门前一看，大猪在拱门，小猪在拱地。忽然，大猪一嘴巴把小猪拱到一边，不让小猪吃。
小猪急得在槽子周围转来转去，总想找机会钻到猪槽跟前，嘴里还不时地发出“吱吱吱”的叫声。 我有些生气了，拿了一根棍子把大猪打跑了，可大猪怎么也不愿意离开猪槽，转个身又跑回来，还是跟小猪抢食吃。那小猪见大猪转了回来，索性把整个身子都站在猪槽里，还一个劲地用身子挡着大猪的嘴巴。 这时候，我突然想起来，妈妈在家喂猪是一个一个喂的。
于是我仿效妈妈，让大猪先吃，然后再喂小猪。 这个办法真灵，大猪不一会儿就吃饱了。‘仑把肚子撑得滚圆滚圆的，活像个大蜘蛛，踱着方步慢悠悠走向猪圈，又拉又尿去了。 小猪看大猪走了，一头扎进猪槽里，咕噜咕噜地喝起来。我看小猪那可怜的样子，心里怪好笑的，又赶忙从屋里取点面来，重新添了瓢潜水，撒上面来喂小猪。不一会儿，小猪也吃饱了。
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠反差强烈的反衬手法突出核心主体提升文章感染力，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
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AI作文批改
作文打分：71分（满分100）
作文优点
文字表达简洁有力，剔除多余废话，表意清晰精准。叙事完整，起因经过结果交代清楚，文章逻辑通顺。
改进建议
积累比喻、拟人等基础修辞，灵活运用在场景描写当中，增强文字画面感。写作前简单列提纲，规划好主次内容，避免详略失衡。
存在不足
开篇吸引力不足，铺垫冗长。全文缺少冲突变化，叙事平淡，阅读趣味性不足。
综合点评
写作角度平实接地气，从小事件切入展开叙述，容易引发同龄读者共鸣。行文逻辑通顺，基础功底扎实。缺少个性化表达，写作套路偏向大众化，辨识度较低。