“叮当，叮当”，这铃声多么悦耳清脆。其实呀，这是用可口可乐瓶做的，别看材料不咋高级，做出来样子还很漂亮哩!它不仅是装饰屋子的“好千”，还是小朋友手中的“好玩意”，不错吧。记得，这还是哥哥教我的，原来他说这是他的 “绝活”，不能轻易“传人”;这不是，经我苦苦哀求，才“破例”一次。因此我更加喜欢叼、铃挡”，也更加喜欢这项手工劳动。要知道它能增强我们少年儿童的动手能力，还能陶冶我们的情操……反正还有老多老多的“大”好处。 我刚一学到手，就央求爸爸—“放血”买十瓶可口可乐。我一气儿喝了三瓶，这可把我灌苦了。平时瘦瘦的我这回仿佛胖了许多。难怪哥哥笑话我是个a小肥猪”。我捏着空空 .的可乐瓶，怎么办呢?—做t对t我抬起头来望了一眼 “胜利女神”(贴画)，仿佛已经从那里得到了力量和信心。
我从床底下拿出已长满红锈的工具箱，“哗啦”一下底朝天—全倒了出来。钳子啊，凿子啊~…占满了一地。我穿上爸爸的旧工作服，戴上了妈妈的破工作帽，“嘿!架式倒不错，就看真格的了t"我心中暗想。 “呕呕“当当”，霎时，屋里变热闹起来，出汗不怕，累不怕，最使我头疼的是上螺丝，告诉你吧，可不好上呢。我拼命回忆着哥哥当初教我的情景，这不是，费了“九牛二虎”之力才装上……大功告成了!我轻轻叹了一口气。再看着我亲爱的“小铃挡”，摇摇，声音还不错，就是，就是样子 “丑”了点。没关系，失败是成功之母嘛……我把“小铃挡”挂在窗台上，一阵风轻轻吹来，‘小铃挡”发出“叮当，叮当”的响声，仿佛在向我问候呢。
没两天，我家就变成了“铃档”的世界，我天天望着花花绿绿的“小铃挡”笑啊，跳啊……难怪哥哥说我像个“小疯子”。学校手工劳动比赛，我的“小铃挡”得了个“状元”，我笑得直蹦，“小铃挡”也天天奏着美妙音乐，看那样子，好像在为我庆祝哩!老师一致认定我的“小铃挡”可以美化学校，让我当场表演;幼儿园的老师也闻讯赶来，说什么让我“传授传授经验”，我不好意思地笑了。 过了几天，我偶尔路过幼儿园，看见小朋友们正拿着我做的“小铃档”咧着嘴玩呢，顿时我的心像吃了酒枣一样，醉啊……
写作思路解析
布局错落有致，长短段落合理搭配，运用对比鲜明的写法凸显事物之间差异调节行文节奏，叙述生动引人入胜，故事推进自然，能够持续抓住读者注意力。视觉阅读感受舒适，避免大段密集文字。节奏松紧合适，阅读不容易疲劳。
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