“小严，帮我执勤！”小郑冲上来就是一句话，也没有管我愿不愿意，他把执勤牌交到我手上，就如同一阵风般，风驰电掣地跑开了。
这事还是发生在一年前，我在操场上疯玩，不亦乐乎，好不自在！我提前回了教室，一进门，好友小郑就冲了上来。
这做执勤员我当然愿意！这样可以扣所有人的分，还可以提前吃饭，这样的美事谁不愿意领啊！于是，我欢天喜地地吃饭去了。吃完饭，我就如同一位哨兵似的站在那里，一动不动。
“哈哈哈哈哈——哈哈——”一声大笑传来。因为那时饭堂并没有多少人，所以我一眼就瞅到了笑声发出者——一个长得人高马大的六年级学生。我立马向他走了过去。
别看他长得人高马大，可是当我走向他，抓住他校卡的时候，他却胆小如鼠了。哼！你也有今天啊，让你们平时趾高气扬的，现在也给你一点颜色瞧瞧。
“扣分！”我大喝一声，吓得那六年级的哥哥“屁滚尿流”。哎呦，没想到，平时在我们面前跟神一样，现在被我扣分的时候跟一只老鼠似的。我二话不说，立马登记了名字，就把他给放走了。
一会儿，一群人走了过来。我一眼就瞅到了刚刚被我扣分的那一个。“喂！他不就笑了笑吗？你凭什么扣他分？”其中一个最为高大的同学，指了指我。
“大声喧哗。”我懒得理他们，眼睛始终盯着向饭堂走来的路队。
“嗯？你的执勤表上有大声喧哗吗？”其他人也跟着起哄。我可不怕他们，俗话说得好，擒贼先擒王。我迎了上去：“不要起哄！如果你们再这样的话，那就全部登记！”
说着，我拿起了笔就向那个最高大的同学走了上去。可那同学毫不畏惧，两手抓着我，头顶着我，就是不让我靠近他的校卡。
“干什么，干什么，欺负执勤员呢！”值日老师走了过来，把那些围观的人全部推开了。
“老师，他随便记人！”那个被扣分的同学愤怒地指向了我。不知为何，被他这一指，我竟有点心虚了。
“老，老师……”我的话还没来得及说完，老师就已经打断了：“我知道他们六年级同学平常小看你们低年级，可是你也不能打击报复，要做到大公无私，公平公正。”
最后，我也不知道我是如何离开饭堂的。但是，我却从此变得大公无私，公平公正了。那个老师的话如同甘露水一般，点醒了我，淹死了原本那个不公正的灵魂……
写作思路解析
选材视角新颖独特，借层次丰富的心理描写展现内心起伏深化内容，篇章布局精巧得当，详略安排合理，重点段落格外突出，跳出常规写作思路。不从大众常见角度切入，构思不落俗套。文章立意新颖，素材搭配巧妙，阅读时常能感受到新鲜感。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。