许许多多的冬日向我挥手告别，可我四年级时的那个寒假，却是我最快乐的一段时光。
一个冬日的早晨，窗外下着大雪，妈妈做着早饭。浩然在楼下叫我出去玩，我急急忙忙地跑出楼门，“扑通”栽进了厚厚的雪里。浩然看着我，手捧着雪想把我“埋”了。我跳了起来，一直追到小区的滑梯旁边。
突然，浩然停住了，我趁那时，悄悄地跑过去把他推倒，在推倒的瞬间，看见前面有一大坨积雪。
“咱们做个滑梯吧。”被我压在身下的浩然说。
“好啊好啊。”我边答应着边爬起来冲向积雪。我用手把雪拍成滑梯的样子，浩然也过来帮忙。
没多久，我们就完工了。我们还做了一个台阶。我慢慢地走上去，坐在滑梯的顶端，“出溜”滑了下来。我坐在雪地上，却不见浩然。“噗”，一个洁白的雪球砸在我的脸上。我站起来，看见浩然躲在一棵树后朝我扔雪球。看着我脚边的雪，我快速拖起来，制成雪球，与浩然来了个激烈的打雪仗……
我们一直打到前院，正当我们累了的时候，看见围墙外有一棵石榴树。
“大冬天的，这石榴能吃么？”我问道。
“咋就不能呢？要不摘一个尝尝。”浩然脸上有了坏坏的笑。看着硕大的石榴，我禁不住诱惑，摆起了野孩子的架势，爬上围墙。“帮我看着点人！”我喊道。说着便瞅准一个大大的、紫红色的石榴用力摘了下来。我又小心翼翼地从墙上跳下来，把石榴分成两半。我和浩然啃着石榴，这石榴出奇的甜，好像是专门为我们准备的。
时间总是不顾及我们的感受，夺走了我们想珍惜的时光，却带不走这美好的回忆：在一个冬日的早晨，我和浩然做滑梯、打雪仗、偷石榴……
初二:曹青
写作思路解析
立意温和正向，不刻意拔高主题，借助动静相宜的动静结合丰富画面质感自然传递思考，文字饱含少年热忱，视角纯粹鲜活，充满蓬勃朝气。观点贴合普通人生活体验，真实不悬浮。道理娓娓道来，没有生硬说教感。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。