如果生活中，人人多一点爱心，那世界该变得多美好。周未，我跟妈妈准备去菜市场买点菜，因为我一周只回家两天，所以妈妈想给我做好吃的。
妈妈开车带着我，一会就到了菜市场。我东看看西看看，没什么想吃的，就跑到了果蔬区，呀！韭菜！“妈妈，我想吃你做的韭菜盒子了，我们买点韭菜吧？”我央求着妈妈，“行行行，买总行了吧。”我高兴极了。我们挑好韭菜，拿到摊位老板那，那是一个老爷爷，坐在一个胶制的箱子上，背对着我们。看起来十分小，“老板，这韭菜给称一称呗！”老板闻言，立马起身，他的脸上布满皱纹，那是岁月的洗礼，他伸出布满老茧的双手，接过我们装韭菜的袋子，称了称：“八块五毛钱，怎么支付？”妈妈一听这个数字，那爱砍价的毛病又上来了：“八块嘛，零头给抹了次，做生意的。多一点少一点不都一样吗？”老板却说：“不行，一点都不能少，你能买就买，不买就走。”我气极了，开口就说：“有你这么当老板的吗？还赶顾客，不买就不买！”我拉着妈妈走了。
我们在别的地方买了些蔬菜，肉，准备去付钱，到了收银台，妈妈喷了一声：“我的钱包和手机呢？”“会不会是掉到哪了？”我们正说着，后面排队的人已经不耐烦了；“你们买不买啊，买就赶紧付钱，别耽误别人时间。周围人也跟着附和，就是，怎么占着位子不放啊。我又羞又气，只能跟妈妈让开，让别人先付，我跟妈妈满商场地找，但却一天所获，我开始担心起来，猛然我想起来了那个老爷爷。会不会是他拿了？他那么扣，连五毛钱都舍不得少肯定没见过什么世面，我跟妈妈说了一下，妈妈抱着试试的心态去到了那个老爷爷的摊位上，那个老爷爷正准备收拾东西走，在他旁边还有一个老奶奶，好像生病了，脸色不太好，我过去质问老爷爷：“你是不是拿我们的东西了？”老爷爷说：“是那个手机和钱包吧？我看你们忘这了，等了你们半天，你们也没来，就想着让老婆子先走，她生病，还吃着药呢，不能再冻住了，然后我在这继续等。”听完我又些内疚，接过东西，向老爷爷道了谢。
我望着那背影，好似不是那么瘦小了。只要我们人人有爱心，像老爷爷一样，让我们呼唤爱心，生活会更美好。
写作思路解析
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用反差强烈的反衬手法突出核心主体搭建画面，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。