前几天，学校组织我们五年级学生观看了一部电影——《暖春》，我被震撼了，被小花的精神所感动。
这是一部感恩励志影片，反映了农村生活。电影的主人公小花只有七岁，父母便都不在了。她昏倒在村头，有很多人来围观，但都没有领养她，只有一位叫宝柱的爷爷收养了她。这位爷爷的家庭并不富裕，而且他的家人都反对。但小花十分懂事，什么事都会做，爷爷千方百计地供她上学。
好几次，婶娘都要把小花送走，但小花舍不得爷爷，硬留了下来。有一次，婶娘带她坐自行车，把她送到偏远的一户人家，小花哭着喊着要回家，可婶娘已经骑车走了。她好不容易抓到了自行车，可就是上不去，最后，婶娘骑着自行车摔倒了，小花赶快把婶娘扶起来。看到这里，我想到了我自己，看到妈妈摔倒，不但不扶起来，还指责妈妈怎么那么不小心。现在看来，我真是很惭愧。还有一次，小花放学后没有回来，留在了教室里，老师见了，问她怎么回事，她说：“老师，你以后可以用铅笔帮我改作业吗？这样，写过一次还可以擦掉，下次再写。”我的心灵又一次被震撼了！回想我们用的草稿纸只写了几个字就扔了，怎么就没有想一想农村孩子还没有纸用呢？想着想着，我流下了两行热泪??
许多年之后，小花经过自己的努力，如愿以偿地考上了大学，回到了乡村当老师。因为，这里有她心爱的家，有她的童年，有抹不去的记忆。
暖春，暖春，小花美好的心灵就像春天般温暖，温暖了我们的心。有这么一首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间??”是的，只要每个人献出一小份爱心，世界将会无比和谐，家庭会更加幸福！
写作思路解析
情绪表达循序渐进，依托层次丰富的远近结合塑造空间美感层层铺垫，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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