父母：孩子，那是什么？
孩子：那是乌鸦
父母：孩子那是什么
孩子：那是乌鸦
父母：那是什么
孩子有些不耐烦地说：那是乌鸦
父母：那是什么
孩子根本就没理父母
我们总是嫌父母烦，那是因为他们爱我们，他们不想让我们受伤害到。
有的家庭的父母会长年不在家，去外地打工，他们的孩子会留在家里，这些留守儿童是多么渴望他们的父母能够和他们多说些话，我们的父母每天都在我们身旁，留守儿童都特别的羡慕我们，而我们却在嫌弃父母，难道真是应了那句话，失去了才懂得珍惜，那我们又为什么不在拥有的时候去珍惜父母给我们的爱。
有的父母很忙，没时间在家里陪孩子吃上一顿饭，父母之所以那么忙，是为了让我们得到物质上爱，在这，我也要对这些忙于工作的父母们，能够多回家陪陪自己的孩子，就算你们挣了许多钱，但你们的孩子不仅仅只需要物质上爱，孩子需要的是你们每天都能够抽出一点时间去陪陪他们，只要一家三口在一起，这就是爱，孩子需要的正是这种爱。孩子学会去体谅父母…
父母给的爱就是黑夜的一盏指路明灯，让迷失方向的我们走向光明，父母给的爱就是雪地里的一个火堆，让寒冷的我们感到扑面而来的热气，父母给的爱就是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。
父母给我们的爱无处不在，他侵透在我们周围的空气中变成呼吸的氧气，支撑着我们的生命。
父母给的爱，足以融化冰雪……
辽宁锦州太和区实验学校初一:qvq悦纸
写作思路解析
不局限于单一角度叙述，灵活运用主次分明的映衬对照凸显写作重点，清晰展现文章中心思想，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一。文章视角多元，不会局限单一维度，内容层次得以拓宽。行文流畅连贯，观点明确，素材选用恰当，完成度较高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：87分（满分100）
存在不足
段落之间过渡方式比较单一，少数衔接略显生硬，上下文切换存在割裂感。内容大多停留在叙事层面，缺少更深层次思考，感悟与思考篇幅不足，文章立意深度有限。
改进建议
抒情与叙事相互融合，不要叙事、感悟割裂分开。选材尽量新颖，避开常见范文事例，提升文章辨识度。
作文优点
叙事视角稳定，全程保持统一口吻，文风协调统一。具备基础细节意识，能够简单刻画场景，搭建基础画面。
综合点评
内容充实饱满，素材储备充足，叙事条理清楚，能够完整表达自身想法。段落划分规范，不存在逻辑混乱问题，基础写作功底扎实。文中亮点较为分散，缺少集中发力的重点段落，很难形成强有力的记忆点。