暑假一转眼便过去了，又到了开学的日子。可是，暑假中的快乐生活依然在我的脑海中喧响。
暑假里的日子，是那么充实，是那么愉快。一想起去海边的情景，心中又像有海浪在翻腾，在跳跃。
那天一大早，我便爬起来，跟着爸妈和弟弟赶往车站。在火车上，一路上海风呼呼地吹着，所有的景物都往后退却，稻田被海风吹得一起一伏，好似绿色的波浪，一波又一波。蝉儿唧唧——地叫着，加上海浪拍打岩石，好像在欢迎着我。不久，到达了目的地—龟山。
离开火车站，走了好久的路。才到达北关。北关是一座很J的山岩，最少有10米高。那上面有个岩洞，洞好深好黑，里头还设有桌椅呢。顺着石梯往上爬。啊，还有两尊大炮。我们全家丫那里照了几张像。继续往上爬。终干爬到最高顶了。下面传来浪涛拍岸的巨响，那海浪十分美丽，那浪花像下雨一样落下，女凉爽啊!尤其是在夏天，那更是清凉无比。
而后，我们全家人沿着公路又走了约2公里左右，就到了海边。哇，有好多贝壳和好大的鱼。弟弟忙下水去抓。啊，我的脚好疼，原来我的脚踏到了骨贝。礴;知什么使我的脚又疼了，“是海胆，是海胆。”弟弟伸手便抓起，放进袋子里。因为时间已不早了，我们便启程回家。
回想起来，到海边玩玩确实是最好的去处，真是值得回味。爸爸曾告诉我:“智者乐水”。于是，我更希望能常常去海边玩做一个快乐的智者。
点评：
在愉快的署假生活中，选择一件“最得意的事”写，这种以一概全的手法，正是本文选材的特色所在。
文章集中写了海边游览的情景。先写途中景像:海风呼呼、稻田起波、蝉儿唧唧、海浪拍岸···为下文活动的叙写设里了美好的氛围，也衬托了人物愉悦欢快的心情。接着具体写海边活动，以近镜头突现海边活动的情趣。结节与首节相呼应，并给人以“回味”。
写作思路解析
情绪表达循序渐进，依托脉络清晰的双线叙事丰富故事结构层层铺垫，情感流露顺其自然，没有强行煽情，真实感与可信度兼备，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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