春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
我是一个有梦想的孩子。我的梦想是什么呢？是当老师。
政治书上曾经说过：“老师，不仅仅是教我们知识，还是人类文明的传播者，老师教给我们学习的方法，使我们善于思考，老师，是我们的榜样，教育，是心灵的沟通，老师是我们成长过程中必不可少的人物！”
我梦想当一名老师，这是为什么呢？请听我讲一个故事。
有一个孩子，家里很穷，他上不起学，不可以学到知识，也学不到做人的道理，他的父亲在他很小的时候就过世了，他的母亲也不知道该怎么教育他，一味地溺爱他，于是，他的母亲便事事都夸他做得好。有一次，他去隔壁人家偷了一颗针，他母亲知道了，摸摸他的头，说：“真是一个乖孩子。”后来，他又去隔壁人家偷了一个鸡蛋，他母亲知道了，把鸡蛋煎成饼，给他吃了，还说：“真是一个好孩子。”他长大以后，没有什么是非观念，就去抢劫，先是抢十几块，后来几百块，几千块，甚至还为了钱杀了人。终于，他受到了他应有的惩罚，被判了死刑。他看着刑场外的母亲，对长官说：“我想再喝一口我母亲的奶，我很舍不得他。”长官同意了。他母亲走过来，让他含住了她的乳头，可是，他一口就咬掉了他母亲的乳头，他母亲疑惑的看着他，他含着她母亲的乳头，说：“都怪你，如果不是你，我怎么会没有是非观念，怎么会犯下如此大错，你是一个坏母亲！”
他的母亲一味的溺爱他，没有教他是非观念，也没有供他上学。可是，如果有老师，教他该怎么做人，孰是孰非，或许，今天，他就是社会上的一名三好公民。可见，老师是多么的重要啊！
我要当一名光荣的人名教师，老师啊，这个职位，请在我人生的道路上等着我！
初一:晓月
写作思路解析
铺叙流畅自然，运用由表及里的观察方式挖掘内在本质增强感染力，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整，情感流淌毫不刻意。情绪跟随叙事自然流露，不存在强行抒情。行文行云流水，段落衔接顺滑，阅读体验极佳。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。