小学生活记录了童年，也是最难忘的。小学生活似一阵清风，轻轻地来，悄悄地走；小学生活似一股清泉，在不知不觉中流逝；小学生活似一个冰淇淋，在甜蜜中融化。
小学里有太多熟悉的背影，有同学，有老师，有美丽的校园。
在操场上，有我和同学们跑步的身影，教室里有我们朗朗的读书声。记得有一次，我们班办手抄报，上午通知的，下午就要检查。到目前为止，我们什么都没准备，可是全班人都不轻言放弃，不管男生女生都非常积极，女生准备工具，男生搭桌椅贴东西，大家齐心协力，终于给办好了，这就是我们班的同学，不轻言放弃，团结就是力量，这是我不能忘却的同学！
除了同学，还有一位人，如果没有她，怎么会有我们的毕业。她就是语文老师。语文老师很漂亮，特别是笑的时候。老师有着乌黑亮丽的长头发，一双漂亮的大眼睛。
她不像其他有些老师一样，只会呆板的给我们讲课，她经常给我们开设课内活动。依稀记得，有一次，听班里的同学说，语文老师病了，不会来上课，有代课老师。等到上课铃响了，同学们坐在位置上，期待代课老师的出现，这时，从门外走来了一位面容憔悴的人，语文老师，我的心猛然一震，没想到语文老师生病了，还来上课，。于是，为了语文老师，三节语文课，教室里鸦雀无声。
这就是我们的语文老师，语文老师就是这样工作负责，我从心底里敬佩语文老师！
校园也是我童年的一部分，校园里的大门好像在永远地为我们敞开着，校园里的地上，有我们的足迹，墙壁上有我们的掌印，我们已经深深地被刻在校园里。校园里的小鸟为我歌唱，大树为我遮荫，走廊里有我们娱乐的笑声。
啊，小学生活多么美妙，使我不能忘却，这就是我最难忘却的小学生活！
初一:谢欣
写作思路解析
布局构思精巧，开篇与收尾搭配均衡，借助有条不紊的场景铺叙完善故事框架抒发内心感触，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整。整篇文章结构均衡，开头主体结尾协调统一，核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力，文字表达沉稳从容，参考价值很高。
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