星期三的上午，我和姥姥姥爷一起去了动植物园，那里可漂亮啦！有湛蓝的天空，软绵绵的云朵；有高大的树木，绿油油的小草，五光十色的野花，还有可爱的小动物呢！
一进动植物园的大门，三头棕黄色的长颈鹿映入我们的眼帘。它们有的抬起头，仰望着天空似乎在想什么；有的低着头，悠闲地吃草；还有的陷入沉思，什么事情也不做。姥姥微笑着问：“这三头长颈鹿好不好看呀？”“非常好看！”我和姥爷异口同声地回答。
我们先观看了雏鸡苑。那里面的鸟儿可美丽啦！而且还能和它们亲密接触呢！有雪白的凤冠金刚鹦鹉，有三种颜色（鲜红色、嫩绿色和晶蓝色）搭配而成的普通凤冠鹦鹉，还有尾羽五彩斑斓的锦鸡等鸟类。我指着头顶上的绳网好奇地问姥爷：“那些绳网有什么用啊？放在这里也太不美观了吧！”姥爷一本正经地告诉我道：“你可别小看这些绳网。它们很有用，能防止鸟儿们飞走。你看，展馆门的四周也围上了又粗又长又重铁链子，为的就是不让鸟儿们跑掉。因为铁链子非常非常的重，鸟儿们钻不动，所以它们就飞不出去。”
我们然后观看了孔雀散养园，那里也让进去。我们顺着小路向前走去，我姥爷给我们提了一个建议：“要不把咱们的花伞打开，让孔雀开屏。”于是，我把花伞打开了，在孔雀面前转着圈。但是，孔雀连理都不理我，我心想：这里不是它们的家乡，孔雀们怎么会开屏呢？
我们接着观看了极地动物馆。那里边的海豹和海狮都懒洋洋的，我们进去的时候，它们就望了我们一眼，又睡觉去了。
我们又观看了儿童动物园，那里面可热闹啦！有肥胖的河马，有机灵的松鼠猴，有棕黄色的小熊猫，有浑身白茫茫的雪狐，有黝黑黝黑的赤狐（别名火狐），还有调皮的小麻鸭。它们真活泼可爱呀！
我们最后观看了猛兽谷。起初姥爷认为猛兽谷就是在一个峡谷里隔着玻璃看老虎狮子什么的。但是我和姥姥姥爷走上去后，就彻底改变的姥爷的想法：我们走在专门经过特殊设计的一个桥上。猛兽们在下面，既咬不着我们，我们又能俯视着看它们，真所谓一石二鸟啊！那里边有会作揖的棕熊，有狡猾的草原狼，有睡眼惺忪的狮子，还有威风飘飘的百兽之王——老虎。真壮观！
时间过得真快呀！一转眼已经到了下午两点钟了，遗憾的是，我们没有见到温室植物馆。但这里的每一只动物，每一株花草，都会深深地印在我的心里。再见啦，吉林省长春动植物园！
初一:千面魔女
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠引人思索的设问手法调动读者思考提升文章感染力，立意温暖充满力量，传递善意与思考，治愈感十足。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
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