唉！我很不幸。——六年级分班，我竟分到了六（4)，这是“恶魔老师”老余带的班级，和老师相处这么久后，我才发现他的恶魔行为竟全是为了我们。
他很喜欢罚人。这个计算题我不小心错了，老余铁青着脸，把我叫去办公室，毫不留情的说：“这个计算题罚抄一百遍。”我明明考了98分呀。唉！小女栽在老余手下，心甘情愿喽。可正因为老余的严格，我们的教室布满了荣誉证书，我们的数学成绩也芝麻开花-——节节高。
以前，很讨厌老余，可现在，我才明白了老余的良苦用心。我现在升初一了，却很想念老余。老余，你辛苦了。
江西宜春奉新县奉新第二中学初一:熊佳佳
写作思路解析
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配生动形象的情景描摹还原现场氛围拓展表达，字里行间流淌着不加修饰的真情实感，很容易触动读者内心。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：72分（满分100）
综合点评
叙事视角稳定统一，文风前后一致，阅读感受连贯。善于借助事件抒发情绪，拒绝空洞抒情。部分语句略显啰嗦，存在意思重复的现象，精简文字之后质感会更好。
改进建议
积累比喻、拟人等基础修辞，灵活运用在场景描写当中，增强文字画面感。写作前简单列提纲，规划好主次内容，避免详略失衡。
作文优点
观察能力出色，留意生活中容易被忽略的细节，转化为写作素材。内容真实接地气，脱离空洞范文套路，拥有属于自己的文字特色。
存在不足
叙事推进节奏一成不变，高潮部分没有重点渲染，全篇观感平淡。事例与中心观点关联论证偏少，素材支撑力度偏弱。