在这世态炎凉的社会里，与人，与心，远吗？是有时远，有时近？近了，你能感受到别人心中的暖吗？远了，你有想过别人心中的苦么？
一次，我与同学逛街，在路口处遇见了一个卖红薯的老大爷，身旁是他老伴。老大爷穿着军大衣，有点脏，他的脸被时光刻下了数不清的痕迹，鼻子黑黑的，嘴巴干裂着，头发已经花白了，现在正举着一个不知用了多少年的水杯喝着，似乎要润一下喉咙，，润一下那发紫的，干裂着的嘴唇，润一下那干涸的心。我们继续走，路过时，老大爷微眯着眼说：“孩子，吃红薯不？”听着这浓重的乡音，我心中一片凉。好可怜啊，他们的孩子呢？“谢了，我不吃。”我微笑着摇摇头，人家这么慈祥的问你，你总得回个微笑吧。唉，我的同情心。
天已经阴了，还刮起了大风，枯叶在风中凌乱着。我紧了紧衣服，便对同学说：“我冷，回家吧。”“嗯。”她也点点头。我们便往回走，到路口去打车，刚走没几步，便被同学拉进了饰品店，她是最喜欢这个的。一进门，就呛死我了，浓浓的刺鼻味扑面而来，有指甲油味，有香水味，还有我干呕了一声，立即退出房门，我宁愿刮着寒风，也不愿在那里一秒钟。好一会，她还没出来，便抱怨着：“XX，你要再不出来，我、我就变成冰雕了。”我想起了那个老大爷，若是在这种阴沉的天里，在家吃着红薯，靠着暖气，该有多舒服啊。可老大爷呢。好可怜。
“呀，看你冷的，唉，叫你不听我的话多穿点，还装美。”“哼，谁像你这么慢。”“唉，不听老人言，吃亏在眼前。”“好啦，快走，冻死我了。对了，我想吃红薯。”“嗯？好，走吧。”我们打打闹闹的，又走到了那个路口。那老大爷已经不在了，他老伴还在。我们走了过去，笑着说道：”大娘，拿三个红薯。“中，先等着。”大娘慈祥的回着，便用她那布满了风霜的手，打开了黑不溜秋的盖子，问道：”姑娘，多大了？“”十二了。“”长得真漂亮。“”呵呵。“在大娘那红薯之余，我们俩又打闹起来，大娘看着，感叹了一句：“年轻真好，不过人都变了，就孩子没变。”我打闹着，没有听清，“啊？说啥？”“没、没啥给。“我接过了大娘递过来的红薯，正准备回气，又突然转过身，嬉皮笑脸的说：”大娘，谢了啊，走啦。“大娘笑着点点头。
我们走了，太阳出来了，照在身上暖暖的。看了看天，又一回头，老大爷回来了，他与老伴那沧桑的手，紧紧地牵着，推着他们破旧的车，走着，走着。
河南新乡长垣县河南宏力学校初一:李晶晶
写作思路解析
写作思路清晰完整，有条不紊铺叙内容，借助意蕴悠长的借景抒情实现情景共生点明蕴含的道理，构思完整条理清晰，开篇、主体、收尾搭配均衡，结构规整。文章由事及理，叙事之后顺势引出思考，过渡毫不生硬。素材选用恰当，逻辑通顺，能够引发读者思考，兼具阅读价值与启发意义。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。