“切，都什么年代了，有鱼还捉老鼠！”大猫看着正在奋力追赶老鼠的四猫，嗤笑了一声，那笑声中是无尽的嘲讽。
“要你管吗，人家喜欢受罪，不喜欢享福，管他呢！”二猫也扰了扰自己的头。
“现在的主人真是好啊，每天都给我们红烧鱼吃！”看着桌上的鱼骨头，三猫心满意足地摸了摸自己鼓鼓的肚皮。
三只坐在桌子旁的猫依旧心满意足的每天吃着鱼，四猫每天依旧快乐的捉着老鼠，时间过得很快。
三只猫已经很胖了，胖的连路都不能走几步，跟别提像四猫一样精神的抓老鼠了，连洗漱什么的都要主人伺候。
“哎哟，我的爪子，有抽筋了……”大猫的抱怨声传来。
四猫嘲讽地笑了起来，他斜视了一下大猫肥肥的肚子，然后又去抓老鼠去了。
某天，主人突然觉得，养这么多猫太烦了，然后又正好赶上闹鼠灾，主人决定裁员。
家里的老鼠逐渐多了起来。
“臭猫，给我抓老鼠去！”主人狠狠地踢了大猫一脚，可怜的大猫已经爬不动了。
四猫每天依然勤奋地抓老鼠，所以每次它得到的小鱼干特别多。
于是乎，最后主人将大猫、二猫、三猫赶出了家门，四猫在温暖的屋子里面，看着三只猫落寞的背影，有些于心不忍，但是却被主人锁在家里，无法出去。
每天，主人给四猫小鱼干，四猫却舍不得吃，但是因为无法出去，透过窗子，眼睁睁地看着自己的三个兄弟在冰天雪地里面活活饿死。
这个故事，其实跟我们人类的世界也差不了多少。
在这个世界里，因为父母的娇惯，部分小公主、小王子由此诞生，他们没有自理能力，脱离了父母，就像是失去保护的猫咪。他们没有在现世中生存下去的能力，因为娇惯，他们渐渐成为寄生虫与啃老族。
鱼，好比就是现世中一切享受的物质，而老鼠，虽然差了，但是却是奋斗得来的产物。
所以，前三只猫和四猫，就变成了对比，变成了现实世界的缩影。奋斗与不劳而获，之间的关系，又是什么呢？
鱼和老鼠，享受鱼，先抓老鼠，在享受，这道德是祸还是福？
今天我们可因为娇惯而丧失生存在这个残酷世界的的环境，那脱离保护的我们，又该如何？
今天是猫捉老鼠和猫吃鱼，那么明天的我们又将面对的是什么？
常州金坛市第二中学初一：李未名
写作思路解析
结构安排合理，引子、主体、收尾一气呵成，依靠移步换景的布局方式展现空间变化展现完整写作思路，叙事节奏张弛有度，快慢安排恰到好处，阅读感受十分舒适。全文逻辑链条清晰，围绕同一主题不断延伸拓展。文字简洁凝练，少有冗余表述，框架清晰，十分适合学习谋篇技巧。
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