数十年前，鲁迅先生在三味书屋的课桌上用小刀刻下了一个“早”字，如今它演变为了一个话题。
“早！”在第N次对碰到的同学打了声招呼的时候，我真的无语了。
这就是早的第一个功能，引伸为大众化互相问候打招呼的口头语言。
有一次，去阶梯教室上课，老师正好在上面摆弄投影，我就在那里看桌子上“先烈”们留下的宝贵的“书法文化遗产”，上面歪七扭八的字体让我严重怀疑，他们未来擅长的专职是艺术字。上面大部分聊的是最爱某某明星，某某与某某王道，让我不胜厌烦，但是，很快还是有东西吸引了我的眼球，因为那上面用一只圆珠笔，狠狠地写着“早”字，我很惊奇，但是并没有多说什么，那桌子上，一共刻了三个“早”字，我不禁感叹，这人竟然比鲁迅先生还要疯，但是他亦或她，真的做到了这三个“早”吗？
“早”字，我只能做到表面的功夫。比如说每天五点或是四点半就起床，开始看书。然后又比别人提早做掉当天晚上的家庭作业，然后细心检查，
这就是“早”吗，我也许根本就没有渗透过。
犹记得，老师在教我们上《三味书屋》这一课的时候，特地强调了早的三个含义，但是现在早就已经忘记了，真是一种遗憾啊。
记得暑假的时候，经常会去学校晨练，起得很早，大概5：30就醒了，不能睡懒觉，不能赖床，每天睁着惺忪的睡眼，就这样，很懒散地和老爸老妈到学校绕操场跑上三圈（我们操场一圈四百米），在走上七、八圈，每天很早就起，有时候，会被周围锻炼的老年人调侃，“小朋友，起得真早啊！”
这时候，只能无奈的撇撇嘴。然后回来就是上素描课，一早上连个喘气的时间，都很短促，于是这般，就是生活中的早，早起，然后晚上却不早睡。
这种早是很有负担的，明明很早的锻炼，可是我的体育并不是很好。
其实，记忆最深刻的一次，就要属那一次在北京旅行的时候，每天早上很早就要起来，
而且也玩不到什东西。
其实，有时候的早，是非常痛苦的，因为这似乎伴随着，学着如何趋向成熟，其实这一点我赞同的。
偶尔在网上浏览了一下“早”的零分作文，突然才发现，这些判零分的作文，其实有时候也是很好的，他们也有自己的思想，作文有的是思想，而不是随波逐流，其实有“早”联想到的，其实也许是正面，但大部分真的是零分作文所说的负面。
早，张爱玲阿姨说，“出名要趁早。”但是，这一点韩寒好像做到了，但是也许，有时候“早”确实会让人联想到，早熟，早恋，这是不无道理的，其实零分作文的出现，是因为现在社会的随波逐流。
早，一切都要趁早，这句话，这个字，一定都对么？早，一切，都真的要趁早吗……
常州金坛市第二中学初一：李未名
写作思路解析
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助真挚坦率的直抒胸臆表达内心感受将个人感悟融入文字，文字饱含少年热忱，视角纯粹鲜活，充满蓬勃朝气。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
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