我永远也不会忘记这一天，那场争论不休的辩论会，老师和蔼可亲的笑脸。
悦耳的铃声响起，我激动的握着小锤子，整个教室就像法庭一样严肃，法官喝了口茶，润了润喉咙：“古时候飞鸽传书，信差传书，如今21世纪网络发达，逐渐出现了QQ，微信等等的，使得我们孩子的生活变得五光十色的，大人的生活也方便快捷了不少，可是有些人被网络上的不良信息所玷污，走入了非法的道路，现在我们就来谈谈，是网络害了孩子，还是孩子玩坏了网络！”
对面的人一砸锤子，沉静的回答：“当时发明网络时，必定有它的用意，科学家的发明很少对人有害，而且全国多数人都在玩，也没进入非法道路，所以我认为，是孩子玩坏了网络。”
我也闪电的砸了一下锤子：“我反对！网络的诱惑力极其大！孩子们的好奇心也很大，如果家长的极力控制，孩子一定不会接近网络，看家长是否控制得当，让孩子看不能看的东西，所以我认为，是网络害了孩子！”
对方倒是个不急的主，那个慢吞吞的女孩敲锤子，摇头晃脑的回答：“孔子老先生曾说过，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，可见这件事是全靠顺其自然的，非家长能够控制，如果孩子们上百度是查资料不是玩游戏，不就不会进入非法捷径了？一个电脑要学会使用！”我方一人也砸了锤子，啊！
是机灵鬼汤圆：“一个孩子的控制力能有多大？电脑的诱惑力是摆在那玩的？一切顺其自然，你的成绩不也是顺其自然么？
有没有好的迹象，顺其自然你这想法是挺好的，不过，连我们这个年龄段的人未必也能忍住诱惑力，你还说你呢！”
反方大怒，一胖男孩又砸了锤子：“我们只有远离电脑我们的生活才不会被污染，电脑是我们得知信息的唯一办法，也是我们思想的根源，电脑要学会使用，懂得使用，并不是被人控制着，强迫着去！”
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主持人拍手：“无论是正方还是反方都分析的有道理，我们要在大人的指导下正确的使用电脑，健康的使用电脑！本次辩论赛到此结束！”
大家欢呼起来，啊！我永远也忘不了这次辩论赛，忘不了大家！
初一:张欣如
写作思路解析
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助意境悠远的寓情于景实现情感外化延伸感悟，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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