尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
曾经有一个美国男孩费兰克住在海边。每天放学后，他都会去海边和海豚玩。海豚轻吻他的脸颊和手臂，他非常开心。有一天，费兰克知道日本人吃海豚肉，感到非常愤怒。于是，他以写信的形式保护海豚。如果他呼略了这件重大的事情，那我们的大自然如何生存？在生命面前，人人平等，它们也和人类一样有着宝贵的生命，为什么它们要遭受如此残酷的伤害？
为此，我替地球上的动物讲话，因为它们没有地方可去。必须有人听听我们的声音。
我现在不敢出去嗮太阳，因为臭氧层有破洞。我害怕呼吸空气，因为我不知道里面有什么化学成分。我曾经和外公一起在池塘钓鱼，直到几年前我们发现鱼灭亡了。现在每天我们都能听到动物和植物灭绝的消息—它们再也回不来了。
我梦想着看见大群的野生动物，看见到处是鸟和蝴蝶的热带丛林，但是我不知道还能不能看到它们的存在。
我只是个小孩，我没有解决这些问题的答案，但是我想要你们知道，你们也没有！你们没有办法修补臭氧层的破洞，你们不能让三文鱼回到干涸的河流，你们没有办法让灭绝的动物重新成为沙漠的地方重新成为森林。
如果你们没有办法去修补，就请不要再去破坏！
我只是一个小孩，可是我却知道我们都是一个大家庭的成员。这个家庭有三千万个物种，我们共享着同样的空气、水和土壤。谁也改变不了这个事实。
为了让地球充满绿色，为了维护我们共同的地球家园，让我们行动起来吧！保护环境，地球将会变得更美好！
姓名：吴鸿雁
2011年2月15日
现读涟源八中六年级:吴鸿雁
写作思路解析
铺叙流畅自然，运用动静相宜的动静结合丰富画面质感增强感染力，素材接地气充满温度，书写普通人熟悉的生活，亲切感十足，情感流淌毫不刻意。情绪跟随叙事自然流露，不存在强行抒情。行文行云流水，段落衔接顺滑，阅读体验极佳。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。