环境局长：
“人类是万物的灵长”“人类是地球的主宰”——曾经，我们这样自豪的宣称。可当我们在自己“伟大业绩”面前沾沾自喜的时候，当我们在尽情地享受地球母亲给我们的无私馈赠的时候，我们暮然发现人类的生存已经面临重重危机。所以，我们要保护地球。
“水是生命的源泉。"水本来是可以不断再生，但因人们的随意，水资源越来越少，黄河断流，罗布泊干涸，大江大河被污染，植物、动物受到了生命威胁，这样的事实告诉我们要保护水资源，保护水资源要做到：
1.自觉不向路边，海边，河流边等地方丢垃圾，污染水资源。
2.组织同龄人去保护坏境。
3.呼吁人们把垃圾自觉放进垃圾箱。
4.在家长，老师的陪同下在污染严重的小河边种树。
5.不随便欺负河里的小动物，如：小鱼，青蛙等。
保护水资源从我做起！
我们是大地的一部分，我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲的怀抱。大地为我们养育着青青的小草，嫩嫩的绿叶，美丽的花朵，古灵精怪的糜鹿，奔腾不息的骏马，展翅飞翔的雄鹰，所以我们要爱护他。
1.合理运用电池，不随便乱丢。
2.不乱用化学物品，这样不仅土地受损，也会危及到动物和水资源，甚至危及到人类。
3.呼吁家人不烧毁农作物，因为这样会使大地受损。
4.多植树种树绿化环境。
爱护大地从习惯做起。
森林是大自然的家，失去了森林就相当于失去了动物的家。动物们的家失去了，随之植物也会失去，我们也会失去亲爱的大地妈妈。
现在的森林一片空荡荡，留下一个个光秃秃的树桩，留下伐木工人一片锯子的震动声。那不仅是树林消失的印记，也是人类毁灭自然的证据。不仅是森林河川也被污染。一阵阵的臭气，一个个垃圾，一条条小鱼，臭气散出，浮在海面，死在沙滩。那是人类走向灭亡的标志
我们要行动起来：
1.植树造林。
2.多坐大巴。
3.不丢垃圾，弯腰捡起。
4.呼吁，组织保护环境。
小学生李子珺
2015年11月2日
六年级:李子珺
写作思路解析
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助层层深入的层层渲染强化情感浓度吐露内心想法，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。