背着大大的包，排着整齐的队伍，我们来到了楠溪江畔。
我用兴奋的目光打量着这里：这里有一条江，想必这就是楠溪江了。江水清澈见底，江边有个石头滩，在后面，则是芦苇丛、树林。微风吹过树林，缓缓吹下几只金黄色的“蝴蝶”；走过石头滩，急急带走石头上的几粒尘土；拂过我的头顶，悄悄拂起几根发丝……我满意的点点头，这里的环境还真适合野炊啊！
我和组员汇合，随意的放下包，便进入了匆匆忙忙的做美食环节。
灶在两位家长的帮助下，我们很快地搭好了灶。接下来就是生火。
我站在一旁，踌躇不前。我对火和刀都有一种惧怕感，这种感觉是幼儿园时就有的，算是：“一朝被蛇咬，年怕井绳”吧！
邵一丹将拷炉拿出，把各种易燃的枯枝烂叶丢了进去。徐明浩从包里取出了打火机，在烤炉边蹲下，准备点火。我们一组的目光都落在了他身上。
火猛地占满了整个烤炉。我们见火烧起来了，欢呼雀跃。呵！原来，生火那么简单！邵一丹笑呵呵地捡起炭，放进火里。谁知，一盆冷水从我们的头上浇下，火在短短的几秒里，消失地一干二净。
我们无奈，只好又重新开始。烤炉里的火，每次都只亮一下，就连火星也不剩了。两位大人蹲在灶边，慢条斯理，一遍又一遍得点着火。
我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。四周满是烟。其他小组都已经生好火，开始烧菜了！正想上前帮忙，瞥见徐明浩手上的打火机，不禁一颤，我不喜欢跳动的火焰！
老师来了，老师的嘴被其他小组的事物塞得满满的，说的话也含糊不清……怎么办？！我们的小组还没生火，他们就连菜都已经烧好了！
时间一分一秒得过去……终于，火生起来了！
看见这已定的火后，我知道，这火已经被驯化了。我小心翼翼地走到了它的身边。
渐渐地，我已经开始第一次烧烤。我看着他们，心中开心，他们并没有发现我怕火。
以前，我就在各个地方看过别人烧烤，那一幕幕在我脑海里像电影一样一一浮现。我学着他们做着，做好的第一个肉串在邵一丹的肚子里，第二个肉串在他们不知道的时候进了我的肚子。哈哈！自己做的，味道就是不一样啊！
一盘又一盘，看着这些菜，我咽了咽口水。
到评比了！评比评好了就可以吃东西了！我美美地想着。
尽管还没有烤好，但单老师带着一大群人已经浩浩荡荡向我们第六组走来。
同学们见我们这组的菜就这么几样，都嘟着嘴巴，显出内心的不满。我的心在滴血，真想上去消消气。这可是我们辛辛苦苦做的！他们怎么可以这么……
正在生气，等反应过来，发现美食早已空空如也。天！我的美食，美食！
我不禁嘀咕了句：“我还没吃呢！”看来，太火了也不好。
六年级:陈柯蓝
写作思路解析
语言朴实自然，重在记述亲身见闻与感受，依靠烘托氛围的环境描写搭建故事底色让行文流畅连贯，场景刻画栩栩如生，通读之后仿佛身临其境，代入感十分强烈。不刻意堆砌华美词汇，依靠细节打动读者。素材源自生活，亲切感十足，叙事条理清楚，是简约风格范文范本。
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