童年，像一个五颜六色的笔记本，里面记得开心的事，伤心的事，感动的事，每当我翻开童年记事本，我都会忍不住哈哈大笑……
小时候，妈妈说我像个小疯子，每天都弄出让人头疼的事，一天，我爸爸妈妈不在家，自己在家也没意思，我便突发奇想，想做一个漂亮的小花篮，我把妈妈夏天刚买的草帽，当成小篮子，我又想：篮子的小提手去哪找呢，这时，我又看到我的蕾丝发卡，我眼前一亮，这一定可以做提手，我小心翼翼地把发卡插在“小篮子”上，觉得万事俱备，只差花篮里的花了，找花是个伤脑筋的问题，可对于我，真是小菜一碟啦！我拉开窗帘，就看见了五颜六色的花儿，有芙蓉、蝴蝶兰、海棠、吊篮…我立即拿出水蓝色的小剪刀，拿了一个方便袋，将花儿们一个一个地剪掉，然后，我又精心地插了一番，花篮做好了，我开心地玩了一个下午……
在下午3点钟的时候，不好！妈妈要回来了，又看看那一盆盆“光杆司令”，脑海里浮现出了，妈妈怒发冲冠的样子，完了，今天又要遭“雷劈”了。
于是，我开动了我的小马达，立即将残枝败叶都“处理”掉了，可是花怎么办呢？我眼珠子一转，啊！有了！我拿出胶水，仔细地粘，可是失败了，于是，我用胶带缠，也没打到目的，最后，我用了我的绝招-----牙签固定法！经过我一番修补后，花又恢复原样了，终于可以瞒天过海了，但是，第二天，全都露馅了，花集体打蔫了，妈妈也就发现了其中的秘密，又看看我，我涨红了脸，一一供诉了自己的“罪状”妈妈摸了摸我的头，说：“小调皮，以后不准耍小聪明了。”
每当我想起这件事，我都会紧闭着哈哈大笑，这件事在我记忆中荡漾，陪伴我成长……
六年级:任芸霆
写作思路解析
文章中心清晰明确，全程围绕核心立意行文，借助形象贴切的比喻修辞增强画面观感不断丰富内容层次，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层。全文紧扣主题，极少偏离。素材、细节、感悟全部服务中心，写作目标清晰明确。
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