岁月是火车，行驶飞快；岁月是一场梦，总有结束的一刻。但我认为，岁月是烟花，虽然短暂，但却是永不磨灭的美丽。
岁月果然流逝飞快！转眼儿，我已经是个六年级的学生了。
如果别人说岁月是一条小溪，慢慢流淌。那我愿说岁月是一场电影，慢镜头播放。如果每个人有一次重来的机会，那我一定好好珍惜。可是，电影的镜头不回会放，就像人生没有彩排一样。
小学六年的时光是一种烟花似的美丽，转瞬即逝。不好好欣赏就失去了唯一的机会。
我那六年的小学时光是完美无瑕的，但岁月的冲刷把我洁白的小学时光“刷”出了一道不能重来的痕迹。没办法，我不能使疤痕黯淡，但可以主宰我的岁月，更可以回忆我的岁月。
当与伙伴在同一间教室学习的画面浮现在我的眼前时，开心、快乐涌上心头。一想到因为时间的缘故要分开，开心里瞬间包含了一种说不出的苦涩。像巧克力里的苦涩一样，但却比巧克力更苦涩，难道这就是不舍的滋味吗？真不好受！
以前，伙伴们捉弄我、笑话我，肚子里火气冲天，似乎在下一秒就要爆发。现在呢？一想起那些往事，就情不自禁地傻笑几声，或许，那时的我真的很傻吧！为了一点鸡毛蒜皮的小事就生气……
岁月真的跑得飞快。清楚地记得，两三个月前的那一天。清楚地记得，那是烈热下、稀稀疏疏的人群。也清楚地记得，他们在挑选女足队员。更加清楚地记得，选拔出的18人，她们流下的汗水，为胜利垫高了一大层台阶！现在她们取得了冠军，再回头眺望，长时间的努力换来了如今的骄傲，多么激动、多么开心啊！我多了一种寒意般的感受：也许以后再也没有我们六年级的足球比赛了……顿时感觉岁月真的跑太快了，我们更不上它的节奏……
不管是小学平淡的生活，还是女足们所流下的汗水，它们都已经走过，不会再重来了……如果你与我同年，请珍惜你现在的点点滴滴；如果你比我年长，请珍惜你将来的生活；如果你比我幼小，请珍惜你的小学时光。
一朵苍凉，一段时光，一场相遇，还有——岁月，它们宛如烟花般转瞬即逝，来得匆匆，走，也是匆的。在岁月的信笺上，小学时光好似一支画笔，点缀了烟花般的花样年华！
六年级:揭海琳
写作思路解析
情感表达克制又真诚，依托水乳交融的情景交融升华情感表达刻画场景，情感表达细腻动人，情绪过渡自然流畅，没有生硬刻意之感，不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛，不刻意煽情，依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛，条理清晰，充分体现出良好的文字素养。
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