我家有一个特殊的成员，它是一只既可爱又淘气的小猫，那是爸爸从奶奶家给我抱来的，小猫面容清秀，尖尖的耳朵，眼晴亮晶晶的像两盏小绿灯，长着两缕胡须。身穿金黄的衣服，尾巴长长的，神气极了。它名叫金子。
在记忆的宝盒中，金子如一颗珍珠，闪闪发光。别看金子淘气，它可在我家享有“捕鼠能手”的称号。可它淘气起来，真是判若两人，晚上，它有时候钻进抽屉里、橱柜里；有时候钻进爸爸的拖鞋里；有时我放学回家，金子就从门后扑出来，吓得我魂都散了。这时，我会劈头盖脸地训它一顿，它会睁着它绿宝石般的眼睛，可怜巴巴地望着我，好像在说：“小主人，我再也不吓你了，原谅我吧！”我无可奈何，只好摸摸它的头，以示原谅它。
金子不仅是一只淘气的猫，还是我的好伙伴。有时我和金子玩捉迷藏，那时我们都是最快乐的，仿佛那时的我也变成一只猫了。但是，过了不久，这种快乐却不存在了——金子失踪了。我很伤心，因为我失去了一个好伴伴。我总觉得家里少了点什么，金子不知为什么不在了，可能是找它的妈妈去了吧，我真不该让爸爸给我抱来小猫的，回想起以前爸爸抱来小猫时，我的激动、兴奋和好奇，现在我真是心痛啊，如果金子没有来到我，家里还是以往的平静，金子在奶奶家生活多好呀，那里空气清新甜润，又可以见到它的妈妈和兄弟姐妹们，金子离开它的妈妈，它的妈妈该多着急呀，就像我不见了，我的妈妈会多伤心呢？如里金子能被好心人带回家去，那我也祝金子能幸福。
金子虽然失踪了，但金子一家使我久久不能忘怀，这次让我真正体会到了“母爱如水，温柔可亲”！我爱这只令我回忆和让我懂得道理的小猫。
六年级:葛艳莉
写作思路解析
善于借助外物寄托心绪，活用意境悠远的寓情于景实现情感外化实现情景互通，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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