参加都灵冬奥会花样滑冰双人滑短节目比赛中，中国运动员张丹、张昊组合，在张丹不慎受伤的情况下，他们还夺得了银牌，被媒体冠以“为国争光”而吵得沸沸扬扬。
2月14日，都灵冬奥会花样滑冰双人滑比赛，张丹、张昊是最后一对出场，他俩在做“高抛四周旋转”的高难度动作时，张丹被重重地摔在冰面上――动作失败了！经过两三分钟的调整，张丹坚强地站了起来，继续和张昊重新登场表演，最后夺得了银牌。
张丹、张昊这对组合的拼搏精神是值得赞扬和鼓励的，但媒体却把它定位在“为国争光”这个高点上。加之各种媒体都以此为基调的极力“赞扬和鼓励”似乎把他们给神话了。假设张丹当时被摔成重伤，不能继续参加比赛了，甚至是灰溜溜地下场了，那能不能说他们是“为国丢脸”呢？体育竞技的最终目的是健康、愉悦，为什么硬要和“为国争光”牵强附会在一起呢？
再说，当时比赛的画面观众都是有目共睹的，他们的这一块银牌，很明显是挤占另一对中国运动员申雪、赵宏博的位置得来的（我本人是这样认为的）。假如挤占的是外国运动员的位置，人家肯定是万万不答应的！
当然，张丹、张昊的拼搏精神是值得鼓励和赞扬的，但得有个度。也许是他俩的顽强、拼搏感动了评委；也许本来这块银牌铁定了就是中国的，评委给哪一对中国选手都无所谓；也许申雪、赵宏博他们很大度……
从这件事，我就想到了我们小学生的学习生活，某个学生取得了好成绩，老师常常会表扬说：“xxx同学为国争光、为学校争光、为家长争光！”那么，如果某个同学学习成绩很差，那我们能不能就这样说：“xxx同学为国丢脸、为学校丢脸、为家长丢脸！”
我们学生需要快乐学习！体育更使我们健康快乐！如果没有了健康和快乐，体育就变了味……
写作思路解析
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