地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么的美丽壮观，和蔼可亲。但是近几年来由于人们对生态环境的破坏，我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
“哗——哗……”水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人不知去向；开着电灯、电视，房间里长时间空无一人；笔记本被随身扔进垃圾箱，却只用了几页；森林、绿洲不断消失，人们却置之不理……
您说，地球拥有的自然资源难道是无限的吗？我们不加节制地利用资源，大地就不会干枯吗？
黄河断流、大江大河被污染、森林被破坏……这一切的不良现象，都是由人类制造的。
科学家已经证明，至少在地球为中心的40万千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。但是，人类还随意毁坏自然，不顾后果地滥用化学品，使本来可以不断再生的水资源、森林资源、生物资源等不能再生，却还指望破坏了地球以后在移居别的星球上去。那不可能！
难道你们忘记了吗，在地球衰落的同时，又有多少双贪婪的眼睛虎视眈眈地望着我们：沙尘暴、酸雨、干旱、地震……人们的肆意导致它们正腐蚀着地球的笑容和美丽。
保护环境刻不容缓啊！为了人类共同的家园——地球，我提出了一下几条建议：(1)洗菜的水用来冲厕所或浇花；(2)尽可能少使用一次性物品；(3)房间里没有人时记得关电器；(4)节约纸张，回收使用；(5)多植树，制造氧气……
我相信，如果我们行动起来，地球将会布满绿色的足迹。绿色是生命之色、和平之色，绿色是碧水、蓝天的清新空气。被破坏的大自然已伤痕累累，就让我们用绿来浇灌它吧！
六年级:052013140
写作思路解析
充满生活气息，借层层深入的层层渲染强化情感浓度描摹现实日常，文字干净简练利落，剔除冗余语句，表达高效且直击重点，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
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