作者：熊景臣
年级：年级
记得孩提时，我就把书当成我的好朋友，她带给我丰富的知识与无穷的力量。沉浸在阅读之中，遨游在广袤的世界里，无不带给我灵魂上的苏醒与心灵上的快乐，使我的生活充满情趣。
爱上阅读既缘于我的求知欲，也缘于唐诗梦。小时候，我就接触了唐诗，常被诗里的意境所吸引。学校里，我跟着老师吟诵；在家里，父母伴我诵读。于是，我爱上诗的音韵美，诗的意境美，诗的情志美。不仅如此，我还想探寻唐诗背后的故事。如当我接触到李白的《赠汪伦》一样，我曾想了解李白与汪伦之间的故事。在老师的指引下，我找到了这个故事：汪伦为人豪爽，喜交朋友。当听说极富才情的李白来宣城漫游，便产生请李白到泾县游玩的想法。于是，他在写给李白的信中提到了十里桃花与万家酒店，以此吸引李白，没想到李白果然相信了。事后，李白虽知上当，但还是很满意，并建立了深厚的情谊。读着这样的故事，我明白了善意谎言背后的人情美，也深为古人的友谊而折服。像这样的故事不胜枚举，读着她，我仿佛看到了唐朝最美的星空！
在唐诗的吸引下，我慢慢地走进更为广阔的阅读世界。我喜欢读科普作品，喜欢读童话作品。当然，我也喜欢小说。沉醉在小说中，我仿佛进入另一个时空中，全然忽视周围的一切。有一次，妈妈催我吃饭，再三催促，我无丝毫反应，依然沉醉在“三打白骨精”的气愤与痛快之中。最后，妈妈使出杀手锏——狮吼功，我才暂时从书中回过神来。晚上完成作业后，我也常躲到被子里看书，很多次，我都是抱着书朋友进入梦乡的。
现在，我依然酷爱读书，我想将来也会，因为我已感受到阅读的趣味。阅读使我接触到更广阔的天地，阅读也使我的生活富有情趣，阅读还使我的人生充满着巨大的力量！
指导老师：陈荣梅
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写作思路解析
充满生活气息，借气势充沛的排比句式强化语言节奏描摹现实日常，行文开阔大气舒展，格局从容，不受狭小视角束缚，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
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