星期五的中午，袁老师和我们五、六年级的同学一起观看了由中央卫视台举办的“开学第一课——幸福的密码”。看完后，我深有感触。
在这“开学第一课”的课堂中，我看见了许许多多感人的故事。例如：小刘浩酷爱钢琴。虽然他双目失明，但他凭着他那顽强的毅力，并在北京一家爱心组织机构的帮助下，在北京一所盲童学校上学，还在老师的指点下学习钢琴。还有，一个农村小学的老师，把迈克·杰克逊的一支舞改篇成全体学生都会跳的一支舞，给学生们带来了快乐。然而，学生们将要毕业却舍不得这位老师这些事例等。
其实这些事例都是通向幸福道路的钥匙，只要你从中体会到它的含义，探索到它的奥秘，你就可以拿到打开幸福之们的钥匙。幸福，它在辛勤的耕耘中；幸福，它在知识的宝库里；幸福，它就在你闪光的智慧里，只要你细心观察，幸福就在你的身边。同时，幸福也是一份温暖的关爱，一个真诚的赞美，在幸福的世界里，我们要珍惜身边的每一个人、每一件事，要懂得对生活说感恩。敞开心扉去沟通，世界也会变得开阔；用宽容的心待人，自己也会更快乐，因为，帮助别人就是帮助自己，给永远比那快乐。幸福是通过分享、感恩、奉献而来到你身边的。
在这节“开学第一课”这么多的事例中，令我最感动的是最后一节课刘芳英和她的女儿孟佩杰的一个片段。其实刘芳英并不是孟佩杰的亲生母亲，而是刘芳英在孟佩杰8岁那年将她收养。但在刘芳英收养了孟佩杰没过几年之后之后，刘芳英就出现了病变，全身行动不便。于是孟佩杰担起了照顾妈妈日常生活起居的担子。孟佩杰上大学，她怕妈妈在家没人照顾，把妈妈接去大学亲自照顾。我觉得刘芳英有没有血缘关系不重要，因为她们的亲情已超越了血缘的关系。虽然她们的日子过得很清苦，但她们却拥有两样用钱也买不到的东西——亲情和幸福。从她们的事中告诉我们：有爱就有幸福。孟佩杰对一个没有血缘的妈妈的那一份孝顺真的很难得。而我，平时就是“饭来张口。衣来伸手”。家里的一切家务活都是妈妈一个人全包了，我那纤纤玉手可是“十指不沾阳春水”。妈妈做的饭菜我也是经常嫌三嫌四，不是说菜不合胃口，就是说没味道，可妈妈却一点怨言也没有。现在跟孟佩杰相比，我自己可真是惭愧啊！
幸福是快乐的分享，幸福是无私的奉献，你给予得越多，得到的就越多；分享越多，快乐就越多！帮助别人能让自己更快乐。放松心态，生活处处是幸福，幸福时时在身边。这就是幸福的密码。
里水小学五年级:邓文天
写作思路解析
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用对比鲜明的写法凸显事物之间差异完成收尾升华，篇章浑然自成一体，段落衔接无痕，整体观感和谐统一。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
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