“叔叔里”四岁的小侄儿欢叫着，步履瞒珊地跑了过来. 刚刚割草回来的嫂子，倚在门边上，看到我回来了，嘴角挂起了一丝微笑，我不由得心里一颤，忙卸下肩上的背筐，双手搂住了侄儿，刚才的情景又依稀出现在我的眼前。 那时，我刚放学回家，侄儿手里攘着一条红色的小金鱼跑了过来，嘴里叫着:“叔叔，鱼!”我愣了一下，心想:不是我那条吧?便三步并做两步地冲进屋里，碎玻璃和水洒满一地。
我一下子就火了，跑到外面，揪住侄儿，不问青红皂白，扬手就是一巴掌，小侄儿“哇”的一声哭了。嫂子闻声跑了出来，一把将他搂在怀里，慑怒地问道:“你干什么要打孩子?”“那鱼缸、鱼全完蛋了!”我大声叫喊着，“还不是你那宝贝儿子干的好事!”“不会吧，那么高，他哪儿够得着。护哼，狡辩，明明是他，还护着他，我愤愤地想着。自从有了侄儿以后，嫂子待我们几个弟妹便不再像从前那么亲热了，对侄儿倒是极偏爱的，总宠着他。有时，一说侄儿不好，嫂子就会生气，甚至几天不理我们，我很是不满。今天可逮住机会了，得好好整治整治他‘“嫂子，准是他，您瞧他手里还拿着鱼哪1”“孩子不懂事，刚四岁，他老叔，就算了吧!”“没门儿1”我吼着，又扬起了手。“哥哥!”不知什么时候，妹妹站到了我们面前，怯生生地说:“你别打孩子，是我打碎的。”
我和嫂子都愣住了，我这才注意到妹妹混身的泥水。 “你打碎的?”我怀疑地盯着妹妹。“是的，放学回来没注意，把鱼缸打碎了，刚才去给你摸鱼，可一条也没摸到。”我当时羞愧得脸真发烧，呐谕地说:“嫂子，您怎么不早说?”“我也不知道呀1你又是炮仗脾气，唉1 "嫂子放下侄儿，恳切地说:“以后遇见事，得仔细想想，可别见火就着啊!”我默默地点了点头。心想，嫂子也确实没有什么大错处，只不过是偏爱孩子一些罢了，可这也是做母亲的天性啊!说实在的，我们也是挺喜欢小侄的。都怪我脾气太暴躁，不能体谅别人。一家人嘛，为什么要为一些琐碎小事争得脸红脖子粗呢?为什么不能互谅互爱和和睦睦地过日子呢?“好了，我要去割草了，你好好看家。”嫂子说完，背起草筐走了。要是往常，我早一扭身蔫溜了，可今天我却悄悄地背着草筐，也去割草了。我恕今后得多关心一些嫂子了，她一个人家里地里的活也够忙的了。又想，应向嫂子赔礼道歉，唉，割完草回来再说吧。 回来的时候，远远就望见先到家的嫂子，正抱着侄儿在门口等我哪，我心里感到热乎乎，心想:嫂子终归是嫂子，不是外人，嫂子对我好，往后我应该像对待姐姐那样对待她。 侄儿轻轻地从我手里滑下来，嫂子微微一笑:“回来了，赶紧进来吧!”望着嫂子的背影，心里有说不出的高兴。 从这以后，我和嫂子像亲姐弟一样，她关心我，我敬重她，小院子里原来那种紧张气氛，再也没有了。我和嫂子及全家人，会永远和睦相处的。
写作思路解析
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助真挚坦率的直抒胸臆表达内心感受吐露内心想法，立意温暖充满力量，传递善意与思考，治愈感十足。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
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