今天，是一个特殊的日子；是一个欣喜若狂的日子；是一个令我梦寐以求的日子。今天，妈妈把永安汽车城内订购的比亚迪L3小轿车开回来了！
放学归来的我，在远处就看到了一块湖光银色的“宝石”，静卧在那儿，旁边有几个大人在看热闹，不用说，这就是我们家的小轿车。走近仔细一瞧，只见前车灯就如两片透明的花瓣，又好似一双温柔的丹凤眼，两边的后视镜上，都结有一个彩带，代表着喜庆，四扇车门井然有序地排列着，上面的拉手还镀着银，车顶上是一扇黑色的天窗，在阳光下，熠熠生辉。车后就如一片红有点透明的树叶。
“妈妈，我想到车里坐坐！”我迫不及待地从妈妈手中，接过遥控器，按了一下表示开的标记，“嘟”，车灯闪了一闪后，我拉开车门，坐进驾驶室。哇塞！里面好宽敞呀！前排的两张座椅落落大方，后排的三个座位就如一张小沙发，一个个按钮小巧玲珑，精致极了！驾驶座位与副驾驶座位中间有一个小烟灰缸和一只小杯子，驾驶座位上的扶手下是一只眼镜盒……我打开车门，“玮玮，让妈妈练练车！”妈妈从我手中接过遥控器后，我俩一起打开车门，分别进入了驾驶室与副驾驶室，只见妈妈讲遥控器的银色小按钮一按，钥匙立即弹了出来，她将插进锁眼里，向右一旋转，只听得“呜，呜，呜”，这是发动机正在运转的声音，随后，妈妈又把档位拨成行车档，只见汽车缓缓向前移动，就这样，在楼下小花园开了好多圈。
“玮玮，我们该回家了。”我恋恋不舍地关上了车门，“啲”车门被锁上了，我的视线久久固定在这辆车上，舍不得离开，过了一分钟后，才一步三回头地走了……
五年级:159753老师
写作思路解析
整篇文章框架完整，开头做好铺垫，中间层层推进，依托暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味凸显文章内核，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌。段落之间过渡自然，叙事推进有条不紊，中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力，懂得取舍素材，阅读过程顺畅舒适。
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