我的家里养着，一大一小两只乌龟。小乌龟7岁，大乌龟11岁。并且这两只乌龟都是母的。
爸爸说，大乌龟是我的朋友，与我同龄；小乌龟是大乌龟的妹妹，也是我的妹妹，我应该照顾好它们。
它们生活的乌龟缸里有四分之一是水，还有一个不错的阳台，它们可以从阳台前的梯子爬上去。刚买回那会儿，我把两只乌龟放到缸里。不小心把它们弄翻了，只见小乌龟像仰泳一样弄了两下爪子，便翻了过来；庞大有力的乌龟却老半天都翻不过来，我只好把它翻过来，暖洋洋的阳台，可是他却吓的把头缩到了壳里，怪不得说是“缩头乌龟”呢！
大乌龟好像是以大欺小的料！就连我喂它的死了的小虾米，都要抓上半天！它跳水的时候会发出“巨大”的响声，还会砸住小乌龟。可依然跳水，好像是专门的。而且每天都要骑在小乌龟身上。真是“可恶至极”。
可是小乌龟，被大乌龟欺负它，弱小的身体怎么能顶得过？原来，小乌龟见食物就吃，长得非常坚硬结实。
对于捕捉食物他们可以说是“八仙过海——各显神通”。
泥鳅一进乌龟缸活蹦乱跳，过了一会儿发现这里有天敌乌龟的存在就不动了，以免被天敌发现。小乌龟首先感到食物来了低头寻找，因为泥鳅不动了，小乌龟也便找不见，一无所获了。小乌龟想了个法子，不管泥鳅，晒太阳去了，等泥鳅动了起来，它才动身。也许它那时在想：“哼！不动就不动，我可是乌龟！一个星期不吃东西都没事，你们泥鳅以为我们乌龟近视捉不着你们啊？我们凭感觉捉你，我就不信你泥鳅不动不吃不喝能坚持一星期，要不憋死你们，要不你们被我吃，料你们也憋不住。我是乌龟我怕你？”没想到真捕了几只肥大的泥鳅，大有收获。
而放进一块好吃可口的美食——带血的鱼肉，大乌龟就必胜无疑了。小乌龟直扑上去，抓住大肉，疯狂撕咬，生怕被大乌龟抢走，大乌龟可不是愣着，也扑上去，咬住肉的另一端，先与小乌龟“拔肉”，再一巴掌推开小乌龟，从小乌龟嘴中抢走美食，开始吃食。
它们有时还“耍杂技”：一个落在一个上，再加上那硬龟壳，这可以比喻成“暗锁加明锁——层层设防”，又觉得它们是“百尺竿头挂剪刀——高裁（才）”！
他们真可以称得上是我“鼻子下面挂电灯——闻明（名）”的乌龟朋友！
五年级:萧雨凡
写作思路解析
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助开阔灵动的联想想象拓宽文章边界将个人感悟融入文字，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
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