一个即将升入五年级的学生，竟第一次叫爷爷、奶奶。这样的怪事谁会相信呢?然而，这却是真的。 还在我没有出生时，我爸爸妈妈因为分家的事和爷爷奶奶闹翻了脸。我刚懂事的时候，妈妈就经常指着爷爷的背影让我叫“老不死的”，当着奶奶的面让我叫“老死婆子”。还经常向我讲他们的坏话，说他们的“心眼”怎么不好使。就这样，这两个人在我幼小的心灵中简直成了神话传说中的“魔鬼”、茫茫黑夜中的‘老怕子”，我见了他们总是把头低一低，再低一低。
自从去年冬天我村组织学习《法律常识》后，我觉得爸爸妈妈变了，再也不让我象以前那样叫了…… 今年三月八日那夭，妈妈红着脸，吞吞止吐地对我说: “海涛，明天是你的生日，你能不能把你爷爷奶奶请来吃饭?”看着妈妈那眼巴巴的样子，我答应了。 说起来容易，做起来难啊!以前让我叫“老不死的”现在又让我去和好。哎!怎么开口呢? 为了能叫出声来，我便自个儿在厢房里“爷爷、奶奶”、 “爷爷、奶奶”地练起来，但总觉得没有别的孩子叫得那样亲切，那样甜蜜。 第二天，我起得特别早，穿好新衣服，向爷爷家跑去。跑着跑着，我停住了，犹豫起来了。
我叫他们，他们会答应吗?会原谅我以前的做法吗?会不会赶我出门呢? “不会的。”因为我想起了前几天他们看到我时那慈样、留恋的眼神，我猜测:他们会喜欢我的。到了门口，我鼓足了勇气，推开门，见他们正在喂鸡，我便怯生生地叫一声:“爷爷!奶奶!”他们先是一愣，接着便是热泪盈眶 ……奶奶向我伸出了她那颤颤巍巍的双手“海涛……”“奶奶……”我也忍不住了，张开双臂，一头扑向奶奶的怀里。
〔简评〕小作者通过自己父母与祖父祖母从感情上的破裂到和好的过程，反映了法制宣传对促进社会主义精神文明建设的强大威力。 小作者时人物的心理描写较好。它不单表现在小作者对自己的心理活动的描述，就是祖母和母亲的一句话、一个动作、一种神态都能显示出每个人的内心活动。详略得当，取舍适宜，结尾处理得干净利落。这些都是本文的优.点0 应注意的是，方言固然能增强地方色彩，但有时只能使人感到生僻，如“老怕子”之类，尽量不用为好。
写作思路解析
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