伯父送礼

71分
2025-07-12 14:59:28

    真怪,一向不收别人礼品的伯父,今天却给人送礼啦! 伯父是县教育局长,他怎么能干这事呢? 吃过早饭,屋外下起了蒙蒙细雨,伯父在一件一件地整理他要给人送的礼物:一支拐杖,一副老镜,还有一个助听器,能吃的仅有两盒人参蜂王浆。你瞧,那支拐杖,据说是伯父在北京开会时,跑了十几个商店才选好的。淡黄色的杆子上雕刻着很多很细的花纹,上面有山有水,有花有,手拄着的地方还刻着一个精巧的小龙头,看了叫人喜。我想,以后我要老了,也非要让伯父给我买一支。还有那副花镜,光看盒子也值十来八块的。至于那个助听器嘛,看不出值多少钱来,它小巧玲珑,也真好玩,我刚伸出手想把它戴在自己的耳边试一试,就听伯父严厉地说道:“别动,这是你玩的东西吗?”呵,真是,你能给人家送,就不兴我看看吗?真小气!我心里这样想,手还是收回来了。

    屋外的雨浙浙沥沥的,只见伯父将礼品,一件一件小心地放到提包里,将拐杖夹在腋下,穿着雨鞋,打着雨伞向外走去。巷道里又湿又滑,我站在家门口,看见伯父一步一步地向前走着,看着他的背影,我觉得他那样渺小。谁能相,整天口口声声喊廉洁奉公的伯父,大雨天还给人送礼。真是假正经。“哎哟!’’只见伯父一个赳越,差点儿摔倒,腋下的拐杖一下子掉在泥水里。我看在眼里,不由自主地发出笑声。嘿,这下可好了,看你怎么给人家送。我一蹦一跳地跑回家里。 “叭哒”、“叭哒”的脚步声响起来了,我想,一定是伯父回来了,我连忙拿起一本书看起来。他一进门就高声叫道:“晓冬J快拿脸盆来。”我不情愿地把脸盆添上水端到他跟前。只见伯父把那支拐杖放在脸盆里擦洗个不停,就连花纹里的泥巴也擦得一干二净,然后又找了块干布擦得贼亮贼亮的。

    我看他那副认真的模样,禁不住间:u,}白父,你给什么大官送礼,求他办什么事情呀?”伯父一听,“扑味”笑出了声:“嘿,什么大官,比伯伯的官大得多,你猜猜。” “县长、县委书记?竺“不是。”“那是谁呀??,“谁?就是咱们村一组的荆爷爷呀。”“哼,他是什么大官!不是整天坐在家里养病的吗?他能是大官?哼,你哄人!”“嘿,他怎么不是?我小时候要不是他严格要求,现在还当不上局长呢! 明天是教师节,我们要开大会,还要请他讲几句话哩。听说他这几天腿病又犯了,耳朵也不好使,我去看看。”咳!原来是这样。 雨下得越来越大几,伯父又一次拿起礼品朝外走。我望着伯父的背影,不知怎的觉得他是那样高大……

写作思路解析

素材取舍十分明智,无关内容一笔带过,集中笔墨运用相得益彰的叙议结合提升文章厚度刻画重点,叙事节奏张弛有度,快慢安排恰到好处,阅读感受十分舒适。详略把控到位,重点突出。不会面面俱到导致内容松散,谋篇思路清晰。

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AI作文批改

作文打分:71分(满分100)

综合点评

文章叙事脉络清楚,能够有条不紊铺陈事件发展,选材贴近日常生活,情感真实自然。整体结构完整,如果多加入场景细节刻画,能够有效摆脱平铺直叙带来的单调感。

作文优点

生活素材储备丰富,善于挖掘日常小事写作。行文连贯顺畅,段落之间衔接自然,可读性较强。

改进建议

多练习场景还原式写作,用细节代替概括介绍,搭建完整画面。梳理情感变化脉络,层层递进展现情绪,让情感转变更加顺滑自然。积累多样化句式,长短句结合,增强文字节奏感。

存在不足

!人物刻画方式单一,大多依靠动作叙事,缺少神态、心理、语言多角度塑造。事件挖掘不够深入,仅仅讲述发生了什么,缺少思考事件背后的缘由。

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