就要离开学校了，离开教育我四年的老师，离开和我一起学习、生活四年的同学，心里真不是滋味。 爸爸、妈妈调动工作，不久就要到另一个城市生活。老师是在这学期的结业式上宣布这个消息的。当时，教室里一片沉寂,ao多双眼睛都紧盯着我。我在他们的眼睛里看到了依依不舍。 下课后，同学们纷纷向我告别，说些珍重的话。‘最后只剩下了吴昊和白金成。他俩是我最要好的伙伴。“今天中午我们去你家!’’他们的声音很轻，我知道他们的心里和我一样不好受。“到我家吃午饭!’’我脱口而出。“太好了!’’他俩高兴地说。
话一出口，心里却有些惴惴不安。今天由我请客，请客是小孩的事吗? 爸爸也常在家里请客，屋里聚了几个人，有说有笑。每当这时，我就成了多余的人，或到外面去玩，或躲在里屋。妈妈忙里忙外，却不忘给我拣些好菜，端到里屋，我一个人在屋里冷冷清清，再好的饭菜也吃不出滋味。这时我就想，什么时候像大人一样陪着客人在饭桌上谈笑呢? 怎么向爸爸开口呢?我来到爸爸办公室。“爸爸，您，中午能给我们做饭吗?’’ 汽碑笑厂:“我哪顿饿着你了?” “不是，是……”我吞吞吐吐。 ..怎么啦，你今天?”爸爸有些奇怪。 “今天，我想请两个同学去咱家吃午饭!’’
“中午?”爸爸皱了皱眉头。 我忽然想起中午妈妈不回家，只有让爸爸做饭了，爸爸做起饭来笨手笨脚，做出的饭一点也不好吃，所以爸爸很少做饭。我的心有些凉了。 爸爸眉头一展，看了我一眼，那眼光意味深长:“远航长大了!好，我马上回家。” 我和伙伴们到家时，厨房里已经烟气腾腾，爸爸正系着妈妈的花围裙，忙得满脸通红。 我要帮忙，爸爸说:“远航，你今天是主人，陪客人喝茶去”，给他们斟上茶。 不一会儿，爸爸把饭端上来。今天爸爸的手艺不错，爸爸不让我帮忙。我把小伙伴让到屋里，有我爱吃的炸虾片、鸡蛋炒蒜苔、红炯鲤鱼…… 吴昊说:“叔叔，你和我们一起吃吧!” 爸爸说:“还有一个汤，今天我是厨师!’’ 我说:“爸爸，您说两句吧!”
爸爸说:“今天你请客，开场白由你说吧。” 我一点准备没有，想了一会儿，我端起饮料站起来，说: “感谢同学们给我送行，为我们的友谊，干杯!”他俩也站起来，端起杯子，一起说:“为了友谊，干杯!” 我们一饮而尽。我们边吃边聊，聊四年的学习，聊今后的生活，我不停地给白金成倒饮料，给吴昊夹菜，他们是我的客人呀! 我们终于放下了筷子，这时爸爸进屋了，说:“我建议，咱们唱一曲《友谊地久天长》吧!” 我们一块唱起了这优美的苏格兰民歌，沉浸在往事的回忆yt，沉浸在未来的憧憬中。 人们都说，一个人成长的过程是缓慢的，不知不觉的，可是我觉得，就在这一天我突然长大了。
写作思路解析
用心观察日常生活，借助烘托氛围的环境描写搭建故事底色记录见闻感受，人物形象塑造立体鲜活，一举一动都能够给读者留下深刻印象，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
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