邻居家的李爷爷从台湾回来了。这一下，象热油锅里加上一把盐—炸开了，村里的男女老少，来来往往，都来瞧个新鲜。听说李爷爷还带来了一个小姑娘。 我使劲挤到人群前面，果然看到一个十一二岁的小姑娘，只见她细高挑的个子，乌黑的头上扎着一个又大又红的蝴蝶结，椭圆形脸上，一对乌黑发亮充满好奇的眸子，高高的鼻予下是红红的嘴唇，显得活泼机灵。 可能是由于年龄的缘故，我和她一见如故。她亲切地拉着我的手说:“请问小姐，您叫什么名字?”不知怎么的，我心里慌极了，平时那股沉着的劲儿早已跑到九霄云外。我拘谨地回答我叫海艳，可不是什么小姐。
她爽朗地笑了，用流利的普通话说:“我叫月圆，我们交个朋友行嘛?” 于是，不到半日我们便熟识了。她今年和我一样大~一一 12岁，在台湾也读四年级。接着她向我讲起了阿里山的巍峨，日月潭的美丽，台湾甘蔗的甜蜜……我也向她介绍祖国的大陆，甲天下的桂林山水，奔腾咆哮的长江、黄河，家乡芳香的水果…… 我们俩越谈越投机，后来还和小伙伴们做了一个有趣的游戏:瞎子捉瘸子。月圆高兴地说:“我要把这个游戏介绍给台湾的小朋友，他们一定会高兴的。” 可惜，到了傍晚她要走了，我俩象亲姊妹一样，依依不舍。这时她先拿出一块叠成正方形的手帕递给我:“小妹妹，我把这个花乎帕送给你，做个纪念吧!这也是台湾儿童对大陆儿童的一点心意。”
我也把自己心爱的红纱巾送给她，她眼里嘀着泪激动地说:“谢谢你，小妹妹。”一串晶莹的泪珠，落在我们紧握在一起的双手上。 无情的小轿车终于还是把月圆和她的爷爷“拖”走了。 “小妹妹，到台湾我一定给你写信—”，从小轿车里传出月圆姐清脆的声音。我在后面大声喊着:“别忘了代我向合湾小朋友间—好—”，这声音，经久不息。 一轮银盘似的圆月从东方升起来。迎着月光我展开了月圆姐的手帕，一大朵鲜艳的牡丹花映入我的眼帘，我突然想起了“花好月圆”的成语，大陆和台湾统一的大月亮什么时候才能圆呢?看着、想着，我手中的花手帕仿佛变成了一条友谊的彩带，越来越长，一直伸向台湾……
写作思路解析
娓娓道来所见所感，运用体验饱满的视听结合调动多重感知强化表达效果，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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