回到学校后，晓晶和张幸宇讨论着该选谁。晓晶说：“数量嘛，应该男生女生一样就行。人嘛……”还没等晓晶说完，张幸宇就抢着说：“选自己的朋友，怎么样？”晓晶点了点头。于是他们分别去找来自己的朋友。晓晶找来了李玲、陈花雪、刘婷亮和她的妹妹，张幸宇找了张珂、胡罗林、秦熊和他的表哥。但是，晓晶和张幸宇面对这些自己的朋友却不知怎么开口。李玲等得着急了，说：“你是不是想请我们帮忙啊，没关系，有事尽管说，我们一定会答应你。”晓晶疑惑的问：“真的？”李玲说：“嗯，不过你要速度快点，我赶时间呢！”晓晶听到这话就放心多了，她清了清嗓子，一本正经的说：“如果你们相信魔法的话，就能帮我们，因为我们要请你们帮忙的是……”晓晶说到一半就低下了头，小声的说：“请你们帮助魔法国王抵挡黑暗国王的攻击。”说着，晓晶又抬起了头，把事情的一五一十都告诉了他们，晓晶的妹妹李小晶对晓晶说：“姐，你果然是我肚子里的蛔虫啊！你怎么知道我最喜欢魔法了？”晓晶笑了笑，开心的说：“你们既然都同意，那我就可以给你们魔法了。”说完，晓晶和张幸宇分别从自己的守护物里取出来了一个魔法球，晓晶将里面的魔法变成了4条项链，张幸宇把魔法变成了4块手表。刚分完魔法，胡罗林就生气的说：“张幸宇，你就不会变一个好看一点的手表吗？”张幸宇听了没理他，心想：有魔法已经便宜他了，还提什么要求！
四年级:陈美馨
写作思路解析
懂得分清主次详略，巧用托物言志的写作手法寄托个人追求刻画重点内容，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化，核心段落格外亮眼。文章详略安排科学，重点浓墨重彩，次要内容简要带过。结构均衡，谋篇思路值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：89分（满分100）
综合点评
◆构思思路清晰，能够牢牢抓住写作核心，素材安排得当。部分段落过渡生硬，上下文跳转存在割裂感，可以借助情绪、景物实现自然过渡。
改进建议
↓练习情景交融写法，借助景物烘托人物心情。梳理全文逻辑链条，保证思路连贯统一。尝试设置简单冲突制造情节起伏，摆脱平淡叙事，提升文章可读性。
作文优点
★文字表达简洁有力，剔除多余废话，表意清晰精准。叙事完整，起因经过结果交代清楚，文章逻辑通顺。
存在不足
!开头铺垫偏长，进入主题速度较慢，前期内容略显拖沓。部分想法浅尝辄止，观点刚刚提出就匆匆收尾，没有充分展开论述，内容厚度不足。